Наследственность и воспитание неразделимы и неразрывно переплетаются. Наследственность дает ребенку мозг, который «впитывает» жизненный опыт и накапливает ассоциации, но именно воспитание в конечном счете определяет, какие из созданных нейронных маршрутов будут использоваться в дальнейшей жизни, а какие «зарастут травой».
• Игры, связанные с выполнением последовательных движений, хорошо подготавливают малыша к освоению чтения.
• Спойте или прочитайте нараспев следующий стишок:
• Повторите песенку и добавьте к прыжку еще одно движение – хлопните в ладоши, повернитесь кругом, кивните головой, наклонитесь и т. п.
• Продолжайте петь, всякий раз добавляя очередное действие.
Если сенсорные и двигательные нейроны не имеют достаточной тренировки в возрасте от двух до одиннадцати лет, то, став взрослым, человек не будет обладать достаточной пластичностью ума, чтобы уметь легко приспосабливаться к разным обстоятельствам.
• Знакомьте малыша с разнообразными звуками, которые можно извлечь из ритмических инструментов.
• Начните с барабана, песочных блоков и треугольника.
•
•
•
•
Исследователь из Гарвардской медицинской школы Марк Трамо установил, что прослушивание музыки перестраивает нейронную сеть в мозгу. Как и многие другие нейронные маршруты, образующиеся в раннем детстве, «музыкальные» цепочки нейронов сохраняются на всю жизнь.
• Попросите своего ребенка помочь вам составить список покупок.
• Возьмите его с собой в супермаркет и разыщите там продукты из вашего списка.
• Вернувшись домой, позвольте ему помочь вам выложить покупки и «прочитать» этикетки.
• По возможности приготовьте блюдо из купленных вами ингредиентов.
• Поблагодарите своего малыша за помощь.
В первые три года жизни у абсолютно зависимого от взрослых ребенка развивается невероятной сложности мозг, закладывающий фундамент самостоятельной личности.
• Сыграйте в эту игру, чтобы помочь своему малышу научиться выбирать между различными вариантами.
• Сядьте с ребенком на пол и разместите рядом с собой несколько мягких зверюшек.
• Скажите медвежонку: «Мишка, что ты хочешь сегодня на обед – кашу или сыр?» Попросите ребенка ответить за мишку.
• Обсудите все «за» и «против» каждого варианта.
• Обратитесь к другому животному: «Зайчик, мы сегодня будем играть дома или пойдем на улицу?»
• Опять у вас есть возможность обсудить возможный ответ.
• Важно, чтобы ребенок остался доволен выбранным вариантом.
Выделение в мозгу эндорфинов под воздействием положительных эмоций укрепляет существующие нейронные связи.
