Мистер Грей был учителем географии. Он знал Бориса и всегда хвалил его на уроках. Мистер Грей был высоким мужчиной средних лет с русыми волосами и карими глазами. Одет был в костюм, но предпочитал ходить без пиджака. Верхняя пуговица на его рубашке была расстегнута. Галстук приспущен. Отличительной чертой у мистера Грея была родинка на щеке.
– Борис, как ты оказался в центре драки? Почему они били тебя и Кетцу? Господи, у тебя сломан нос! Кетцу, вообще, весь в крови! – сказал испуганно мистер Грей, рассматривая мальчишек.
– Я шел на математику, как вдруг услышал крики на заднем дворе. Я побежал и увидел, как пятеро старшеклассников бьют его! Я пытался остановить драку, но они меня не слушали. Они его били, потому что он не англичанин как они. У них какая-то неприязнь к мальчику. Тогда я сказал, что я наполовину англичанин, наполовину русский, и тот, что старше ударил меня по лицу. Я упал и увидел, как Кетцу уже закрывался из последних сил, тогда я прикрыл его собой, – рассказал Борис и вытер манжетам кровь с лица, – Вы теперь позвоните моим родителям? – спросил Борис, глядя на мистера Грея.
– Прости, мне придётся сообщить об инциденте твоим родителям, – ответил мистер Грей, – ты молодец, что заступился за Кетцу. Без твоей помощи, Бог знает, что бы произошло, – сказал он и похлопал Бориса по плечу.
Они подошли к медпункту, и мистер Грей передал их медсестре. Он объяснил, что случилось и попросил осмотреть учеников. У Бориса был сломан нос и разбита губа. Медсестра обработала раны и наложила пластырь. У Кетцу были травмы посерьезнее. Как оказалось у мальчика была разбита голова, множество синяков на ребрах и животе, разбито лицо и сломан палец. Кетцу лежал на кушетке, пока медсестра звонила в больницу и просила экипаж скорой помощи.
– Спасибо тебе, я, кстати, забыл, как тебя зовут, – сказал Кетцу, глядя на Бориса, который сидел на кушетке.
– Меня зовут Борис. Пожалуйста, – вежливо ответил мальчик, – я не мог пройти мимо. Мама говорит, что у меня русская душа, прикрытая английской рассудительностью, – ответил Борис и улыбнулся, – мистер Грей сказал, что тебя зовут Кетцу. Ты из Японии? – спросил Борис.
– Да, мой отец работает в консульстве Японии в Лондоне. Мы переехали в Англию год назад. Отец отправил меня в эту школу. Сказал лучшее учебное заведение. Вот, с момента моего появления здесь, я терплю издевки со стороны некоторых учеников, – сказал Кетцу и посмотрел на Бориса.
– Они животные. Их место в зоопарке. Не переживай, подобное больше не повторится, – сказал Борис и протянул Кетцу руку.
– Спасибо, Борис, ты первый, кто заступился и защитил меня. Я никогда этого не забуду. Ты хороший человек, – улыбнулся Кетцу и пожал руку Борису.
Карета скорой помощи прибыла в школу и Кетцу забрали в больницу. Борис вышел из медпункта и отправился в свою комнату. Медсестра дала ему освобождение на день, так как боялась, что у него возможно сотрясение мозга. По дороге в корпус, где находятся комнаты учеников, его остановил мистер Гибсон. В школе он преподавал литературу. Между ними начался разговор.
– Ты куда идешь? – спросил мистер Гибсон.
– Я иду в свою комнату. Медсестра мне дала освобождение на сегодня от занятий, – ответил Борис.
– Освобождение? А что случилось? Ты подрался? – сказал мистер Гибсон, глядя на ссадины Бориса.
– Нет, я заступился за одного ученика. Его избивали старшеклассники, потому что он японец. Я не мог пройти мимо, – твердо сказал Борис.
– Кетцу, которого забрали в больницу? Бедный мальчик, врачи сказали у него серьезные травмы. Да уж, надеюсь директор примет меры против тех, кто устроил насилие и расовую неприязнь в школе, – озадачено сказал учитель.
– Простите, мистер Гибсон, можно я пойду в свою комнату? У меня сильно болит голова. – простонал Борис и взял себя за голову.
– Да, конечно, иди.
Борис попрощался с мистером Гибсоном и отправился в свою комнату. Зайдя в комнату, он упал на кровать. Борис лежал и смотрел в потолок. Он вспоминал о том, что сегодня произошло. Его волновало состояние Кетцу. Но также его волновала жестокость старшеклассников. Почему они набросились на мальчика, только потому что он не англичанин, а японец? Почему раньше никто не заступился и не защитил его? Как вообще возможно ударить человека за то, что он не такой как ты? Поток его мыслей прервал директор школы, который зашел к нему в комнату.
