[32] Прежде всего, это навык метасознания, о котором я рассказывал в «Красной таблетке».
[33] В центре детского развития «Сократик», который работает в интеллектуальном кластере «Игры разума», мы полностью восстановили технологию эксперимента Уолтера Мишела. Но не для того, чтобы что-то исследовать, а чтобы наглядно показать родителям все особенности поведения их ребёнка. Только хорошо понимая, каким образом ваш ребёнок справляется с решением сложной для него задачи, вы сможете помочь ему вырасти здоровым и успешным человеком.
[34] Соавтор этого исследования - Амос Тверски — умер в 1996 году, что не позволило ему разделить с другом и коллегой этот триумф их идеи.
[35] В российском переводе эту книгу почему-то назвали «Думай медленно... Решай быстро».
[36] Лучше формата A3 - меньше может не хватить, а больше - есть риск, что вы потеряете фокус.
[37] Если вы создаёте такую факт-карту не в первый раз (или если это уже не первый подход к решению), то времени, вполне возможно, уйдёт на неё значительно меньше.
[38] Если сравнить мои первоначальные факт-карты «Чертогов разума» с финальным текстом книги, то общего в них совсем не много. Думал я (сознательно) рассказать в книге об одном, а мозг выдал другое. Ничего не поделаешь, он так работает. И думаю, что у него получилось лучше, чем получилось бы у моего «сознания».
[39] По этой причине я почти никогда не работаю с литературой, если не решаю той или иной задачи, — мне это кажется бессмысленным. Напротив, нацеленность мозга на задачу превращает чтение текста в полноценное исследование.
