Моё настроение было радостным. Завтра мой День Рождения. На учебе я постоянно улыбалась, удивляя этим одноклассников. Наш класс готовился к практике, но даже долгие тренировки не изменили моё настроение. Больше всего времени мы проводили в тренировочном зале. Сегодня мы целый день были в распоряжение учителей по боевой подготовке. Было особенно шумно. Нас прогоняли по всем боевым приёмам, которым нас обучали. Тренер стал рассказывать про будущую практику. Нам выделят только шокеры, но возможны исключение и некоторым группам выдадут резиновые дубинки. Всё зависело от того куда нас определят. Кому-то из класса уже не терпелось пострелять из пистолета. Многие ждали того времени, когда начнутся тренировки по стрельбе. Услышав такие желания, наши тренеры принялись вновь рассказывать нам про правильное использование оружия. В какой раз я слушала одно и то же. Класс застонал. Тренеры пропустили недовольства мимо ушей. Под конец нас решить добить полосой препятствий. Нас выгнали на площадку и выдали нам каски и автоматы. Мы, как бараны глупо смотрели на тренеров.
– Кто хотел пострелять? – усмехнулся тренер. – Участвовать будут не все, а только избранные нами ученики. Может, кто хочет стать добровольцем? – поинтересовался учитель.
Класс притих. Учительница вызвала тех, кто больше всех выделывался в тренировочном зале. Она внимательно осмотрела притихший класс. Когда её зоркий глаз пал на меня, я задержала дыхание. Учительница продолжала рассматривать учеников. Я вздохнула с облегчением.
– Ну, что ж, а теперь наши самые боевые, – сказала учительница и вновь взглянула на меня. – Мэй, Грэг и Джун идете сюда, – махнула она рукой.
Я разочарованно опустила голову и пошла к избранным ученикам. Нас было десять. В группе избранных оказались только две девушки: я и Джун. Остальные невыбранные ученики радостно улыбались. Моё настроение безоговорочно испортилось. Хотелось постучать прикладом по их веселым физиономиям! Учитель показал, как правильно держать оружие и как с ним передвигаться. Нам надо было проходить полосу препятствий для начинающих.
– Может без оружия пройти полосу препятствий? – негромко спросила я.
– А как же желания твоих одноклассников? Мы не можем их игнорировать, – сказала учительница крайне серьезно.
– Мы не хотим! – воскликнули избранные ученики.
– Молчать! – крикнул учитель. – Выполнять!
