В это время алый маг наблюдал за юношами с расстояния. Когда «усиление ауры» закончится, он сможет подобраться ближе. Пока же приходится использовать одно их своих не любимых заклинаний, чтобы не потерять будущего ученика из виду, ведь не известно, когда он сможет повстречать ещё одного подобного юнца и подвернётся ли такая находка вообще. Пробыв в таком не удобном и напряжённом состоянии несколько часов, мужчина узнал одну любопытную деталь: ученик каким-то образом умудрился обзавестись «компаньоном». «Судя по всему он сам этого не знает. Как интересно, надо будет позже выяснить в подробностях. Ещё только ученик, а уже способен к материализации и заключению договоров. И при этом парню всего лет 16–17. Да у него большущий потенциал! Я ни в коем случае не должен упустить мальца!» — радостно размышлял про себя вполне себе взрослый человек, поведение которого на данный момент совсем не состыковывалось с возрастом.
— Так-с, Велла практически полностью восстановили, — Парень с пепельно-русыми волосами встал на ноги и, выгнув спину со свойственным хрустом позвонков, начал оттряхивать штаны от осевшей на них пыли. — можешь на меня так не смотреть, Клад, сам же сказал, что тебе пары опутываний хватит. — Синеглазый слегка улыбнулся другу.
— А я ничего и не говорю по этому поводу. — Спокойно сказал черноволосый молодой человек.
— Без тебя мне бы пришлось намного дольше приводить брата в порядок, спасибо. — Практически одновременно с «компаньоном» молвил второй маг.
— Да, благодарю за это! — Добавил счастливый шатен.
— Ну что, будем продолжать искать того зверя или пойдём дальше? — Поменял тему кареглазый юноша с каштаново-рыжими волосами.
— Думаю в этом нет смысла, скорей всего тот человек уже разобрался с ним. — Серьёзно ответил «компаньон».
— Я тоже так думаю. Все же чувствовали его мощь? — Синеглазый парень окинул всех товарищей взглядом.
— Конечно. — Моментально согласился с ним маг. — Такое не возможно не заметить!
— Тогда думаю нам надо сначала снова вернуться к реке, а после уже и дальше обдумаем наши действия. — Высказал своё мнение Велл, на что все согласились.
— А что ты думаешь по этому поводу? — Обратился к своему другу детства Клайд, когда ребята, полностью собравшись, направились к обрыву.
— По поводу? — Не понял товарища юный алый маг.
— Ну, попросить того мужчину обучить тебя. Всё же он тоже алый маг, мог бы дать тебе несколько наставлений.
— … - Светловолосый юноша задумчиво посмотрел на брата. Двое других товарищей так же внимательно следили за своим другом. — Я, конечно, подумал об этом ещё когда он был рядом, но… блин, от такой исходящей мощи… Сомневаюсь, что он согласился бы, такой человек.
Тем временем «такой человек», прослушивая разговор ребят, был очень счастлив. До сего дня он давненько не испытывал такого восторга. «Конечно согласился бы!» — слегка сетовал про себя мужчина. Нет, он бы, конечно, слегка по выпендривался бы сначала, как и положено по статусу, но согласился бы без сомнений.
— А если ты снова с ним встретишься?
— Если бы, да ко бы… Сомневаюсь, что такое может случиться ещё раз. — Молодой человек, немного помолчав, решил продолжить. — Нуу, если уж такое в действительности произойдёт, наверно решусь всё же. Но как же вы, ребят?
— А что мы? — Клайд продолжал спокойно вести разговор. Он, конечно же, предполагал, Рион точно заволнуется о них, такой уж он человек. — Сомневаюсь, что кто-нибудь из присутствующих — Парень жестом руки указал на Эвила с Веллом. — был бы против следовать за вами, пока ты не закончишь обучение. — Ребята молча одновременно кивнули головой. — Тем более мы всё равно путешествуем.
— Ладно, не будем загадывать. — Поставил на разговоре чёткую точку светловолосый юноша.
Следивший за молодыми людьми алый маг молча согласился с разумными рассуждениями «компаньона», которому мужчина, кстати, так же мог дать пару-тройку наставлений по развитию полученных при заключении контракта способностей. Второго пользователя магии он тоже мог бы чему-нибудь научить, ведь, в отличие от обычных магов, алые могут учить всех способных, но связь формируется только с себе подобным. Пусть он и пробудет на этом континенте ещё от силы месяца 3–4, этого времени вполне должно хватить для того, чтобы ученик впитал хоть немного знаний и умений. Успеют установиться и подходящие для связи отношения. А вот что делать с последним мужчина просто не знал, всё же обычный человек. Хоть седовласого наблюдателя не очень привлекают простые люди, этот, судя по всему, хороший малый, потому бросать его просто так нельзя. С другой стороны парню придётся какое-то время просто следовать за остальными товарищами. «Не порядок, надо будет придумать, чем его занять. Значит к реке, что ж, посмотрим где она, как доберёмся до холма. Там наверняка будет видно.».
