Алмазная пыль полностью

Все начинается с малого. Разок схитришь, другой, а там и покатилось. Ложь быстро дает корешки и прорастает в душе, как сорняк. Оглянуться не успеешь, как ты в ее власти. Дети частенько прибегают к хитрости, чтобы выкрутиться из неприятной ситуации: увиливают от ответа и утаивают правду. Ложь – истина, вывернутая наизнанку. Она коварна, потому что в основе ее всегда, как ни крути, лежит притворство и предательство.

Славик, главный герой этой истории, лгун. У него приятная внешность: крупные, черные, блестящие глазки, пухлые розовые щечки и очаровательная улыбочка. Голосок у Славика нежный и вкрадчивый. Разговаривает он тихо, с придыханием, чуть склоняя на бок головку и заглядывая в глазки. Допустим, скажет он ласково: «Наташенька», – а потом обязательно прибавит, – «хорошая моя». Но это с женским полом, с ребятами же он свой парень. К старшим Славик применяет другую тактику: предупредительность и вежливость, при этом он строго соблюдает регламент, обращаясь только по имени отчеству и на «вы». Хамелеон, одним словом.

Славик давно смекнул, что все люди обожают лесть и похвалу, поэтому пользуется этим безотказным оружием без всякого зазрения совести для личной выгоды. Действительно, трудно отказать такому замечательному мальчику, ведь все считают его золотым человеком. Одни глаза чего стоят – прямой, искренний и честный взгляд подкупает. Выкрутиться лгун может из любой ситуации, ведь он давно наловчился спихивать вину на других или обстоятельства, да и арсенал хитрых приемчиков у мальчика богатый: например, прикинуться дурачком и все отрицать, а еще лучше отойти в сторонку, да скорчить из себя обиженного. Так и живет Славик, скрывая истинное свое лицо под маской, и считает себя самым умным.

Как-то в классе заболела девочка, и он тут же предложил ребятам скинуться деньгами, чтобы купить ей чего-нибудь вкусненькое и проведать. Благородный поступок, иначе и не скажешь. Дети охотно согласились, собрали мелочь и вручили Славику. После уроков он отправился в магазин, накупил сладостей, да все их и слопал по дороге к больной. Потом мальчик достал из портфеля завалявшееся яблоко, торжественно вручил его однокласснице, пожелал скорейшего выздоровления и был таков.

– Не пойман – не вор! – возгордился он собой, не испытав никаких мук совести.

Особенно Славик жульничает в учебе. Лень ему, да и зачем, если можно и в этом вопросе проявить смекалку. Чего время впустую за учебниками тратить? Влепили ему как-то двойку. Славик тут же сообразил, что влетит от родителей, и стер ее в дневнике. В другой раз он забыл дома спортивную форму, а чтобы не схлопотать неуд по физкультуре, отправился в медпункт.

– У меня болит голова, – сказал Славик. – Дайте мне, пожалуйста, освобождение.

Медсестра измерила давление и температуру, но все показания оказались в норме.

– Бабушка заболела, – пожаловался тогда мальчик, – всю ночь не спал, ухаживал за ней.

– Понятно, – вздохнула доверчивая медсестра и выписала Славику справку.

Перед родительским собранием он подчистил классный журнал.

– Не хватало еще, чтобы правда всплыла, – суетился мальчишка, замазывая трояки, а чтобы не подумали на него, исправил оценки всему классу. – Пускай теперь разбираются. Ничего не докажут!

С учебой у Славика наладилось, как только он завел себе выгодного друга, отличника. Антошка хороший парень, только чересчур доверчивый. Славик осыпает его похвалами, оказывает знаки внимания, уверяет в своей дружбе, и тот, конечно, верит. Только цель у лгуна иная, и вовсе ему не нужны товарищи. Антошка делает за него уроки и списывать дает, а хитрый Славик всегда заходит с тыла: «Не в службу, а в дружбу. Будь другом – помоги». Разве устоит простачок?

Была как-то в классе контрольная, и Славик все, подчистую, срисовал у Антошки. Когда учительница проверила работы, то оставила обоих после уроков для серьезного разговора.

– Скажите, мальчики, – спросила Ольга Петровна, – кто у кого списал?

Антошка решил выгородить Славика, поэтому молчал.

– Отвечайте, когда вас спрашивают! – рассердилась учительница. – Иначе я вызову ваших родителей в школу.

Тут Славик струсил и промямлил:

– Совпадение.

Учительница посмотрела на Антошку:

– Что ты скажешь?

Но мальчишка продолжал упорно молчать – не сдавать же ему своего единственного и верного друга.

– Так, – покачала головой Ольга Петровна, – правды мне не добиться. Тогда, я буду беседовать с каждым в отдельности. Антон, выйди пока за дверь.

– Ольга Петровна, – начал Славик, – не ставьте, пожалуйста Антону двойку. Это он у меня списал, а я не смог отказать лучшему другу.

– Почему же он не признается? – удивилась учительница.

– Стыдно, – вздохнул Славик. – Он же круглый отличник.

– Ладно, ступай, – сказала Ольга Петровна. – Позови Антона.

Отличник так и не проронил ни слова, хоть учительница приложила немалые усилия, чтобы его разговорить. Под конец она вспылила, вкатила Антону кол в журнал и закричала:

– Если бы ты мне сейчас честно признался, то я простила бы тебя и разрешила переписать контрольную. Ступай с глаз моих!