– Без этого обойдёмся! – закончила разговор Анастасия и повела сына к гардеробу.
Выйдя со школы, они сели в машину, после чего мама спросила:
– Ты играл в телефон на уроке?
– Ну да. Нам сказали: «Делайте что хотите!»
– А как ты в обморок упал?
– Я не смог выиграть ни в одну игру, после из-за злости у меня началось сильное головокружение, а дальше… а дальше я не помню.
– Значит так, если я увижу, что ты играешь в телефон, то ты его больше не увидишь!!!
– Понял…
– Вот и хорошо.
Но тут неожиданно маме семиклассника звонит начальник с работы, со словами: «Через 10 минут тебе нужно быть на рабочем месте!!!»
– Дима, тут такое дело… В общем, мне срочно нужно ехать на работу. Я тебя рядом высажу, ты сможешь прийти домой через лес?
– А если мне опять плохо станет? Как ты можешь меня отправить одного?
– Ты забыл? Я могу отслеживать твоё местоположение. Если ты не будешь двигаться больше 5 минут, не находясь дома, то я что-нибудь придумаю!
– Ты уверена?
– Другого выхода нет. Меня уволить могут.
– А… ну хорошо.
Вскоре они подъехали к работе Анастасии. Она убежала, а школьник пошёл домой через лес. По дороге домой Сеченов смотрел смешные видео в телефоне, как вдруг уронил его на землю, увидев рядом небольшой дуб. Подросток вновь задрожал и, не контролируя свои руки и ноги, подошёл к дереву, замахнулся рукой и снёс его за два удара. Он не хотел этого делать, но подсознание управляло его руками. Семиклассник ломал дерево за деревом. Сломав все в округе, школьник пришёл в себя. Увидев последствия своей прогулки, он со всех ног ринулся домой. Дима зашёл в квартиру, пообедал и пошёл делать домашнее задание. Сеченов прочитал задание по алгебре, ничего не понял. Прочитал по литературе и вновь ничего не понял. Спустя 3 часа, не сделав ни одного предмета школьник затрясся с такой силой, с которой никогда не сталкивался. И тут всё и началось…
Дима начал громить всю свою квартиру… Он ломал абсолютно всё, что видел: стулья, стол, раковину, санузел. Когда семиклассник увидел компьютер, он стал медленно подходить к нему…
В этот момент вошла его мама и дрожащим от ужаса голосом спросила:
– Что здесь происходит!?
Подросток пришёл в себя. Он не хотел громить квартиру. Это вышло… само… случайно… подсознательно…
– Мама, я тебе сейчас всё объясню! – дрожащим голосом ответил Сеченов.
– Это сделал ты? – тихо спросила Анастасия.
– Понимаешь…
– Это сделал ты?! – в этот раз более громко спросила мама.
– Да! – сознался школьник.
Мама села на стул, выпила стакан воды и тихонько сказала:
– Собирайся!
– Куда? Зачем? – со страхом сказал семиклассник.
– К психологу… Постараемся выяснить, что это у тебя за синдром
Зайдя в больницу, они пришли к 32 кабинету, где сидел психолог Александр Михайлович.
– Здравствуйте, можно войти? – спросила мама.
– Проходите! – ответил им психолог Михайлов Александр Михайлович. – Что у вас произошло?
– Знаете, я прихожу домой и вижу такую картину: мой сын разнёс квартиру и хотел сломать свой компьютер.
– Мда… Очень интересный случай. А он что-нибудь ломал подсознательно?
– Это как?
– Он сломал какую-нибудь даже самую обычную вещь по типу ручки, но не контролируя себя?
– Я даже не знаю…
– Можно я лучше поговорю с вашим сыном?
– Да, конечно!
После этих слов мама Димы покинула кабинет.
– Расскажи, пожалуйста, что произошло? – сказал психолог.
– В общем, я проснулся с ужасным самочувствием, мне мама приготовила мою нелюбимую кашу, которую мне пришлось съесть. Из-за этого я сломал ложку с тарелкой. По дороге домой я сломал деревья, но я не хотел этого делать. Дома, не сделав и половины уроков за 3 часа, я был на пике ярости и начал ломать квартиру. Меня остановила мама, а после я очутился тут…
– Ты сломал какую-нибудь вещь, не контролируя себя?
– Да, было. Кубик Рубика моего друга.
– Мне всё понятно! Можешь позвать свою маму? Мне с ней нужно поговорить! – попросил семиклассника Александр Михайлович.
Выйдя из кабинета, Дима позвал свою дрожащую от страха маму.
– Не вздумай подслушивать! – грозно сказала ему мама и зашла в кабинет.
– Я и не думал.
Психолог начал всё рассказывать Анастасии Петровне:
– У вашего сына очень серьезный случай. Он всё ломает, не желая этого. Подсознательно, как я уже сказал. У нас есть специальный способ лечения, когда человека вводят в гипноз и внушают то, что у него нет этого синдрома, и всё что он помнит по этому поводу – его фантазия. В вашем случае мы внушим ему, что никакой «мании ломания» у него нет. Длительность курса лечения – 14 дней. Также, вашему сыну придется жить в специальной комнате во время всего лечения. Стоимость – 50000 рублей.
– Я надеюсь, это поможет?
– Дима и не вспомнит о своей зависимости.
После мама семиклассника достала из кошелька деньги и передала их врачу, а он в свою очередь достал из стола бумаги и вручил их маме Димы.
– Где расписываться?
– Вот здесь… И вот тут…
– Это всё?
– Да. Можете оставлять своего сына.
Через 2 недели он будет как новенький.
– Большое вам спасибо!
– Пожалуйста! Всего хорошего!
Сеченов зашёл в кабинет и спросил:
– Что теперь?