Вторая книга автора – исследователя, целителя, МироТворца. Он открывает поклонникам эзотерических знаний тайны тайн человечества, транслируемые ему Великими Учителями Земли и космоса: об Аркаиме – месте силы и точке опоры, которую искал Архимед; кто такие Посвященные и что значит Посвящение; где находится Шамбала минувших дней; о Властителях астральных миров; о кругах жизни на Земле; как душе после смерти обойти сети зла; где находится ад; теургия – как богочеловеческое действие; о семи печатях на Земле и о 4-х Миротворцах, пришедших на Землю на третьем круге жизни; об энерговампиризме и энергоочистке.
Время неумолимо текло своим чередом, увлекая меня в русло, расширяющееся день ото дня. С одной стороны, я ощущал неотвратимость свершения каких-то событий, но, с другой, все чаще осознавал, что обретаю большую свободу в реализации планов, в путешествиях по реке жизни.
Нередко создавались такие ситуации, когда я стоял перед реальным выбором, должен был сделать конкретный решительный шаг, от которого зависела не только моя жизнь, но зачастую и судьбы других людей.
Учителя акцентировали внимание на существовании закона свободы выбора, поэтому каждый раз, принимая решение, я осознавал, что это очередной жизненный экзамен, и старался со всей ответственностью подходить к его сдаче. А сделав выбор, ждал подтверждения правильности решения или анализа допущенных ошибок.
Такие пояснения чаще всего приходили во сне. В одном и том же сновидении прокручивались различные варианты развития событий жизни конкретного человека, знакомого мне. Мне показывали, как могла измениться его судьба от одного слова. Скажи он: «Да» или «Нет», или «Не знаю, надо подумать», – и вся его жизнь менялась.
Меня занимал вопрос выбора. Действительно ли он есть у человека? Или, может быть, это красивая сказка про homo sapiens, придуманная для свободолюбивых особей? Правда ли можно уйти от трагической и тяжелой судьбы или опрометчивым поступком перечеркнуть запрограммированное при рождении блестящее будущее?
Постепенно, встречаясь с людьми, знакомясь с их разными, подчас необыкновенными судьбами, я пришел к выводу: программа жизни существует у каждого человека. И выполнять ее придется с определенной степенью свободы, которую определяет для себя каждый сам.
Свобода существует. Она есть везде, во всем, только мы сами боимся ее, боимся неопределенности и новизны, боимся испытаний, боимся боли неудач, боимся счастья достижений, боимся, боимся, боимся…
Расскажу об одном из сновидений. Я увидел себя, стоящим перед входом в огромное красивое здание. Меня окружали соединенные сводами колонны, живописно украшенные мозаикой разных эпох.
Я приблизился к двери и попытался открыть ее. Она не была заперта, но оказалась такой тяжелой, что потребовалось немало усилий, чтобы войти. Как только я попал в здание, сильнейший поток подхватил меня и в мгновение ока донес до зрительного зала «кинотеатра». Так я воспринял это место.
Вокруг темно и пусто. Проходя между рядами, я добрался до сцены, поднялся на нее, зашел за кулисы. Никого не было. Однако меня не покидало ощущение, что за мной наблюдает множество людей. Хотя зрительный зал был пуст, мне он виделся полным посетителей, жаждущих зрелища.
Оглянувшись, я обнаружил большой белый экран. Вдруг в центре его появилось свечение, которое стало расходиться концентрическими кругами. Пространство наполнилось радужным светом.
Я сделал шаг вперед и, словно преодолев какую-то жидкую среду, очутился на цветущей поляне. Пришло понимание, что стал не зрителем, а участником событий, транслируемых на широком экране.
Осмотрелся. Был чудесный солнечный день. Из центра поляны расходились три дороги с арочными входами. «Как в сказке», – подумал я.
– Выбор за тобой, – зазвучал знакомый голос Учителя. – Три направления. Решай, что жаждет твоя душа, то и получишь, сынок.
Голос Учителя звучал ровно и спокойно, в его тоне не было слышно нравоучения, а лишь доброта и участие.
И я был спокоен, но понимал, что это не просто сон. От решения будет зависеть будущее, ведь сновидения с участием этого наставника чаще всего накладывали отпечаток на мою реальную физическую жизнь.
Я взглянул под своды первой арки, и предо мной предстала картина: живописцы создавали прекрасныe полотна, музыканты играли на разных инструментах, создавая чудесные мелодии, ораторы произносили пламенные речи и декламировали стихи. Все были одухотворены светлыми мыслями и увлечены делом. Царила атмосфера творчества. Идиллическая картина.
За второй аркой открывались бескрайние поля. На них трудились земледельцы, пасли животных скотоводы, в селениях работали ремесленники. Каждый был занят делом. Кто пахал, кто сеял, а кто горшки обжигал.
Заглянув в третью арку, я увидел бездну – темное бесконечное пространство и неизвестность в нем.
– Выбор за тобой, сынок, – вновь услышал я проникновенный голос Учителя.
Я задумался.
– Меня не привлек первый путь.
– Почему?
– Что делать мне там? Писать музыку, стихи, картины? Для кого? Здесь все умеют это делать. Они любуются друг другом и собой. Это не для меня.
– Пойдешь по второму пути?
– И эта дорога не для меня. Она не раз уже пройдена мной, я познал жизнь в труде, посвятил этому немало воплощений и не желаю более повторять прошлые уроки.
– Итак… твой выбор.
– Я отправлюсь по пути, ведущему через третью арку. Я хочу познать ту неизвестность, что скрывает в себе бездна. Я готов встретиться с новыми знаниями и испытаниями.
