— Хмм, если связать все эти версии разом, то получается, что тебе помогают или намеренно пытаются уничтожить. Но… Если помогают… Это только с одной стороны, потому что ты со всем справилась или тебе повезло. Скорее второе.
— Пытаются уничтожить? Не поняла…
— Я пока только предполагаю. Нападение с гранатой тут вроде как не вписывается, но если его включить, то картина вырисовывается другая. Возможно, тебя втягивают в опасные события, а не помогают. Хотят уничтожить, а граната, кинутая в тебя… Хотят понять, как ты реагируешь. Напасть в этом мире не означает убийство, это означает что-то другое, и надо это узнать. Не забывай, ты тут возродилась бы.
— Что верно, то верно. И что думаешь?
— Думаю, у тебя есть тайный поклонник. А вот любящий он или ненавидящий, я пока не знаю.
— Очень смешно.
— Напомни мне про книгу, на каком языке была написана подсказка?
— На латыни, а что?
— Мама твоя очень любила пословицы и мудрости на латыни.
— Да, именно благодаря этому я и поняла смысл написанного.
Мы с Ясным вдруг резко замолчали и посмотрели друг на друга вопросительным взглядом.
— А что, если? — спросил Ясный и посмотрел на небо.
— Нет, этого не может быть!
— Я бы это не исключал. Есть один у меня знакомый, он сновидец и умеет общаться с духами, живет в городе Икмих. Если хочешь, организую с ним встречу, может, он поможет в твоем вопросе.
— Как?
— Ну он видит души мертвых, видит прошлое, видит невидимое, объясняет сны и многое другое.
— Как гадалка, что ли?
— Сама ты гадалка! — обиделся Ясный. — Это в нашем мире они шарлатаны в основном, тут все иначе.
— Ладно, ладно, без обид. Хорошо, договоритесь с ним, и я к нему съезжу в гости.
Не секрет, что я проводила большую часть своего времени в библиотеке, изучая классы и возможности как свои так, и ребят, а также исследовала новые темы, которые могли пригодиться в бою. Я была увлечена своими учебными целями и стремилась знать все и, желательно, сразу. Ребята зачастую были лентяями и не проявляли большой интерес к учебе. Им больше нравилось, когда я им все объясняла и рассказывала. А может, просто хотели добавить мне ощущения нужности, некой значимости и хитрили. Не знаю! Мне, в общем, это было несложно, а им полезно. Библиотека была моим убежищем от постоянных прерываний моего мыслительного процесса. Я могла спокойно читать и изучать новые темы, не беспокоясь о том, что кто-то меня отвлечет. Здесь всегда было прохладно и тихо, что создавало идеальную атмосферу для принятия в себя информации. Из знакомых лиц чаще всего я видела Якова, у него тут недалеко кабинет, поэтому причина понятна. Мы общались с ним, и он делился своими знаниями, что было очень полезно. Плюс я плодотворно работала над внутренним навыком «Военное дело/Тактика» и смогла заполнить его еще на пять процентов:
«Военное дело 15%».
Так же размышляла над хорошими новостями. Вчера мы наконец все определились с основным развитием команды. Оказывается, до 20-го уровня можно было экспериментировать и менять слоты в своем развитии. Но у нас не было столько времени, иначе прокачивание начиналось бы заново. А начать качать на 20-м уровне свой класс — это потерять много времени. Поэтому нам пришлось оперативно определяться. Наша цель была хотя бы наполовину заполнить шкалу навыков к игре, до которой оставалось уже полторы недели. И вот что мы в итоге все прокачивали в своей сборке по классу:
Эрдан — орел и скрытность, 19 уровень;
Богдан — живой доспех скала и великан, 17 уровень;
Монти — сеть и невидимка, 20 уровень;
Дохляк — кузнец и скорая помощь, 17 уровень;
Клавдия — ей достался игровой класс Заклинатель, сборка по классу: дрессировщик и воодушевление, 17 уровень;
Костик — игровой класс Охотник, сборка по классу: оборотень и молния, 16 уровень;
Дмитрий — игровой класс Архангел, сборка по классу: остановка времени, лечебный сон, Пегас, 16 уровень;
И я — класс Паладин, сборка: дроны, купол, око, 17 уровень.
Все, кто изначально являлся животным, Дохляк — дракон, Монти — анаконда, Клавдия — панда и Костик — волк, у них превращение было автоматическим, и его не было в меню. Сами животные, в которых они обращались, имели гораздо большие размеры, чем реальные. Панда Клавдии только расцветкой походила на панду и мордашкой, а размеры напоминали медведя гризли. Вес анаконды Монти достигал 130 килограмм, а длина более 15 метров. И их задача была только научиться управлять собой в образе животного, почувствовать силу и понять особенности нахождения в теле своей расы. Для этого существовали специальные уроки. Но развития у этого животного не планировалось, так как оно не являлось частью класса.
