- Предлагаю обсудить наказание послушника чуть позже, - звучит ещё один голос, пока двое из уже-пятерки-в-капюшонах скрываются в сарае... ага! Вот мы и нашли помощников! Как бы их ещё отличить от старейшин, когда они вернутся и смешаются с остальными хозяевами однотипных плащей... - Все присутствующие знают условия обучения сына главы ШИП! Он должен был тренировать навыки контроля над нечистью. И все мы так или иначе слышали, что успеха он в этом не снискал...
- А ещё говорили, что это не огранённый алмаз, - фыркает второй голос.
- Его дар явно переоценили, - отзывается первый голос.
И я до сих пор не могу сказать - какой звучал из-под какого капюшона! Ну, к чему такая конспирация?!
- Я хочу обратить ваше внимание, что ученик не оставлял попыток выполнить задание, - произносит третий голос, в котором я ощущаю нотки заботы об Адаме. - И делал это, спасая свою жизнь: все вы знаете, что подобное искусство запрещено на территориях других академией! И что из Школы Имитации и Подчинения его фактически выгнали старейшины, увидевшие в юном ученике угрозу...
- К чему вы клоните? - грозно спрашивает второй голос.
- К тому, что вы все знали, кого приютили, и кому дали возможность тренировать запрещенные навыки! Вы хотели использовать его наработки, позволяя скрываться под нашей крышей. И теперь мы все просто не имеем права судить того, кто пытался развивать свой дар под нашим же давлением! - отрезает третий голос.
- Ему было велено тренировать дар подчинения нечисти! Он должен был избавить академию от грязи, а не тренироваться подчинять сильнейших послушников для неведомых целей! - громыхает первый голос.
- Верно! - вторит ему второй, - Его приемная мать заверяла, что он способен управлять нечистью! И мы уже начали лелеять надежду о безотходном производстве силы в академии! Но за пять лет в этом деле не было даже тени прогресса! Зато подчинению подвергся очень перспективный ученик. Уверен, даже если здесь не было сговора с главой ШИП, обвиняемый совершенно точно понимал, на что шёл.
- Да вы сами себя послушайте! - бросает в сторону какого-то из капюшонов Маргарита, открывая лицо и раскрывая своё инкогнито, - Вы, жадные до чужих открытий!!! И уж определитесь - вы хотите владеть новой запрещенной техникой или боитесь, что станете её жертвой? - глава Черного Пика срывает с себя плащ, с презрением отбрасывая его на землю, - Вы же сами всё это начали!
Если память мне не изменяет, оставшиеся двое - главы Белого и Зеленого Пиков... А в академии наметился раскол!
Но больше всего меня озадачил термин «безотходное производство».
Это о чём было сказано? О нечисти, в которую превращаются сошедшие с дистанции ученики? Это они-то - отходы академии?!
- Мы все в курсе, что тот юнец был твоим любовником, Четвертая наставница, - сухо произносит первый голос, - и сейчас ты позоришь себя этим глупым недальновидным заступничеством.
- Вы всерьёз хотите поднять вопрос морали? - с ледяным холодом в голосе уточняет та, - Предлагаю остановиться на берегу: в этом соревновании не будет победителей - я в курсе всех ваших пристрастий. Хотите, чтобы новый глава дисциплинарного комитета тоже об этом узнал?
- Я согласен с Маргаритой: мы не можем судить Адама, - неожиданно вступает в спор глава академии. - Его родители слишком влиятельны, и, если мы навредим их сыну, вполне вероятно, они сочтут возможным раскрыть условия его пребывания в академии - и тогда уже всем нам не поздоровится.
Двое в капюшонах молчат, обдумывая аргумент в то время, как два их помощника вытаскивают Адама и первого ученика на поляну перед сараем.
- Этот аргумент нам понятен. Однако, заступничество Четвертой наставницы мотивировано личной симпатией, - отвечает первый голос.
- Мы вообще можем это обсуждать при обвиняемом? Его способности так и не изучены до конца, - подаёт голос его союзник в капюшоне, - почему бы на время следствия не запереть его в Пещере Наказаний?
- Туда отправляют на смерть, - цедит Маргарита, явно давая понять, что не позволит этого сделать.
А Адам хорошо над ней поработал... Женщина явно находится в зависимости от проблемного ученика.
Интересно, куда же делась моя зависимость?..
- Он без сознания, а уровень его развития не позволяет следить за происходящим в таком состоянии, - без эмоций отзывается Дмитрий, - предлагаю озаботиться его перемещением после завершения совета.
А он кремень: я бы обязательно указала на недостойный главы пика страх перед простым учеником...
Не передать словами, как убого это выглядит со стороны!
Особенно с учетом того, что нас с Лером здесь вообще за людей не считают... так, мебель на фоне... или дерево... или пенёк.
Два пенька.
