… У Громова еще было несколько секунд, чтобы повернуть мотоцикл и пропустить фургон. Впрочем этих мгновений вполне хватило бы и шоферу фургона для того, чтобы понять, на что он идет.
Последовал удар…
Страшный грохот, пыль и крики случайных прохожих всколыхнули улицу. Сирены скорой помощи и милицейских машин послышались через 5 минут после удара.
Работники ГАИ с трудом вытянули из машины водителя фургона и посадили в «воронок» в наручниках, а вот старшину милиции Ивана Николаевича Громова занесли на носилках к себе в машину люди в белых халатах, накрыв его белой простыней… столовой.
Прошло время.
На судебном заседании водитель-убийца смотрел на судей пустым взглядом, пытаясь понять, почему он приговорен к 15 годам лишения свободы. Естественно, находясь в страшном алкогольном опьянении, осужденный не помнил ту страшную и трагическую ночь, когда был ранен инспектор ГАИ и убит старшина милиции.
Все, кто знал Громова, до сих пор не могут говорить о нем в прошедшем времени.
Школу Громова прошли многие милиционеры-новички, которые уже и сами стали командирами. Среди его воспитанников есть и следователь, и начальник районной инспекции по делам несовершеннолетних, и работники ОБХСС и угрозыска.
Громов навсегда остался с ними как пример беззаветного служения людям, честности, доброжелательности и порядочности.
Анализируя самоотверженный поступок Громова, невольно задаешься вопросом: а нужно ли было в тот момент идти на крайний риск? Легче ли его детям от совершенного отцом подвига? Поняла ли любящая жена поступок своего мужа?
Может быть, ответ мы найдем в подписной присяге Громова: «… в случае необходимости не пощадить и самой жизни для охраны правопорядка».
Свою присягу он сдержал до конца, ведь на пути пьяного водителя могли оказаться люди!
Иван Николаевич Громов был награжден правительственной наградой посмертно.
Выпускной бал — долгожданное время для школьников. В этот период взрослые дети ощущают весьма противоречивые чувства: с одной стороны — радость, а с другой — тревогу. Юноши и девушки, сдав выпускные экзамены в школе, готовятся к другим, от которых многое зависит в их дальнейшей жизни. Поступая в техникумы или в вузы, ребята робеют перед строгими, деловитыми преподавателями, которые так отличаются от привычных за столько лет учителей, часто выводящих в журнале вместо твердой четверки слабенькую пятерку.
Но, с горем пополам пройдя экзамены и поступив на 1-й курс, студенты начинают понимать, что со многими преподавателями можно решить проблему намного легче, чем со своими школьными учителями. Так, в Одесском технологическом институте им. — Ломоносова студенты, которые обучались в период с 1960-го по 1967 годы, прекрасно изучили психологию своих преподавателей и знали, «кто сколько стоит».
Анатолий Кобзарь, который после окончания школы в 1963 году решил поступить именно в этот институт, пообщавшись со знакомыми, обучавшимися в этом заведении, узнал, как можно сдать вступительные экзамены «на вернячок». Анатолий ценную информацию передал матери, и та направилась в технологический институт знакомиться с рекомендованной Зинаидой Ивановной Подобой. Зайдя в кабинет, на котором висела небольшая табличка с надписью «Кафедра высшей математики», Софья Кобзарь немного оробела — перед ней сидела видная, красивая женщина в дорогом солидном костюме.
Софья, убедившись, что это и есть Подоба Зинаида Ивановна, неуверенно стала рассказывать, с какой целью она пришла, а после спросила, может ли она и ее сын рассчитывать на поддержку с ее стороны при поступлении в институт.
Конечно, работа преподавателя — одна из самых уважаемых и гуманных профессий в мире, но, увы, с мизерной заработной платой. Мы не знаем, что именно толкнуло уважаемого ассистента кафедры высшей математики согласиться за взятку и устроить молодого парня в институт, но факт остается фактом: Зинаида Ивановна Подоба взяла от Софьи Кобзарь 400 рублей, гарантировав проходные баллы ее сыну. Как известно, существует специальная приемная комиссия, и поэтому Зинаида Ивановна не решала вопросы одна, а имела сообщников — Полякову Надежду Трофимовну, Волошину Прасковью Демьяновну и Завадскую Марию Яковлевну, которые были также преподавателями в Одесском технологическом институте и являлись членами экзаменационной комиссии. М. Я. Завадская занимала особое место среди преподавателей-взяточников, ведь она была на «короткой ноге» с самим ректором университета, который, доверяя ей и уважая свою коллегу, часто не замечал служебных нарушений с ее стороны.
После общения с матерью абитуриента Зинаида Ивановна зашла в кабинет, где находились Полякова, Волошина и Завадская, рассказала о просьбе Кобзарь и после их согласия помочь, тут же разделила деньги на четверых — по 100 рублей каждой. Софья Кобзарь перед экзаменами сына не только надеялась на помощь преподавателя, но и натаскивала мальчика, который заметно ковылял в точных науках.