В пособии содержится интересная информация о полупустынях и пустынях России. Дети узнают, где они расположены, какой в них климат, как растения и животные приспособились жить в этих краях, и чем занимаются там люди.Доступная форма повествования, построенного в виде бесед с детьми, новые стихи, рассказы и загадки автора, а также сказочная повесть «Путешествие Сени и Хомы» помогут пробудить интерес ребенка к окружающему миру, дать новые знания, воспитать бережное отношение к природе.Книга способствует развитию речи и логического мышления, активизирует внимание детей. Предназначена для работы педагогов, воспитателей, гувернеров старших дошкольников и младших школьников. Материал пособия может быть использован в коллективной и индивидуальной формах обучения.
Уважаемые читатели! Вы открываете книгу, посвященную полупустыням и пустыням. Она продолжает цикл пособий «Природные зоны России», в который вошли книги «Беседы о русском Севере», «Беседы о русском лесе», «Беседы о тайге и ее обитателях», «Беседы о субтропиках и горах».
В настоящей книге дети познакомятся с полупустынями и пустынями России, узнают, где они расположены, каковы их климат, растительность, какие животные обитают в этих краях, где живут и чем занимаются люди. Такие понятия, как барханы, оазисы, глинистые и песчаные пустыни и полупустыни, солончаки, миражи, расширят кругозор ребенка, обогатят его знания о природе России, разовьют воображение, речь, логическое мышление.
Беседы сопровождаются стихами, загадками, рассказами, вопросами, заданиями, сказочной повестью «Путешествие Сени и Хомы», которые помогут запомнить и закрепить представленный материал.
Написанная в простой, доступной форме, книга активизирует внимание и память детей, воспитывает бережное отношение к природе.
Рассчитана на педагогов, воспитателей детских садов, учителей начальных классов, гувернеров и родителей, занимающихся со старшими дошкольниками и младшими школьниками.
Ребята! Сегодня мы поговорим о полупустынях и пустынях.
Что такое полупустыня?
Это переходная зона от степей к пустыням. Полупустыни тянутся вдоль берегов реки Волги к югу от города Волгограда. Поверхность здесь равнинная, низменная, на карте она окрашена в зеленый цвет.
Посмотрим вместе карту России. Вот здесь на ней изображены полупустыни. Полупустыни и пустыни расположены в Волгоградской и Астраханской областях, а также в республике Калмыкии. Они находятся недалеко от Каспийского моря, в том месте, где река Волга впадает в него.
Что такое пустыня?
Слово «пустыня» происходит от слова «пусто». Значит, в пустынях мало растительности, животных, небольшое население.
Жизни здесь не способствует климат. Потому растительность бедная, не образующая сплошного покрова, дожди выпадают очень редко, а солнце палит своими иссушающими лучами, от которых не укрыться ни под кустиком, ни под деревом.
Пустыни бывают разными: каменистыми, песчаными, глинистыми. В песчаных пустынях гуляют ветры. Они переносят песчаные барханы (холмы из песка), словно морские волны. Песчаные холмы высокие – от 3 до 8 м! Они постоянно находятся в движении. В пустынях растениям трудно укрепиться корнями, поэтому их мало.
Послушайте стихотворение.
Но, удивительно! В безводных жарких, безлюдных песчаных пустынях словно жемчужины сияют зеленью, цветами, плодовыми деревьями оазисы.
Что такое оазис?
Вы наверно слышали крылатое выражение, касающееся чего-либо, например, доброго человека или прекрасной книги – «Это словно оазис в пустыне!».
Оазис – небольшой участок земли, где есть вода. Она орошает поля, сады, огороды, где буйно и пышно разрастается зелень. Оазисы возникают в пустынях, потому что иногда подземные воды выходят на поверхность, или вблизи протекает река, или, наконец, люди не поленились и прорыли от реки широкий и глубокий канал.
В оазисах свежий и прохладный воздух, здесь селятся люди, строя города и поселки, растут чудесные сады и парки, полные цветов и деревьев.
Послушайте рассказ.
Летний вечер был теплым и тихим. В окнах уже кое-где зажигались огоньки, а маленькая Анечка еще играла на лужайке. Краем глаза она видела, что сосед вышел на прогулку с таксой Марусей, соседка с шестого этажа выгуливала добродушного фокстерьера Фокса. Еще не угомонились птицы, кое-когда слышались их звонкие голоса.
Анечка села на скамейку и призадумалась. Ей очень хотелось иметь какую-нибудь зверушку, живую, не игрушечную. Щенка, например, или котенка, а может быть, волнистого попугайчика. Но мама всегда отвечала, что у нее аллергия на собачью и кошачью шерсть и на птичьи перья.
