Сережа, внимание, ЛЕТОМ, еще раз, НА КАНИКУЛАХ попал под машину, классный руководитель обязан предоставить толпу распечаток, доказывающих, что с Сережей были проведены все соответствующие беседы. Что? Мать Сергея перебегала дорогу на красный свет вместе с ним? Какая разница? Школа во главе с классным руководителем явно не проследила.
Маша решила стать мамой в конце девятого класса? Поздравим Машу и пожалеем ее классную руководительницу, потому что последней, наверняка придется не раз письменно и устно объяснить, как она такое допустила.
Миша не сделал домашнюю работу по математике, а вы точно сообщали родителям об оценках?
Петю поймали курящим в туалете – как вы позволили такому произойти?
Почему Вика пришла без формы? Вы за внешним видом своего класса вообще следите? То есть вы на больничном? Это что, значит, детям можно на физкультуру в джинсах ходить, раз вы дома отдыхаете?
Иванов толкнул на перемене Петрова! Вы с детьми беседы ведете?
Почему на родительском собрании присутствовало всего двадцать человек? Вы должны обеспечить явку! Как? Но вы же классный руководитель!
Сидоров разлил компот в столовой, срочно спускайтесь на первый этаж и проследите, чтобы он там все убрал.
Почему ваш ребенок… Неужели вы не можете объяснить детям… Заставьте своего…
И, конечно же, мой личный фаворит – ЗАСТАВЬТЕ СВОИХ ДЕТЕЙ УСПОКОИТЬСЯ!
Я прекрасно понимаю, что классный руководитель должен работать в тесном контакте с предметниками, доводить до сведения родителей те или проблемы, возникающие в классе, помогать решать спорные ситуации. Но поддерживать дисциплину на СВОЕМ уроке обязан сам педагог.
Отлично помню, как это все началось. Сентябрь, второй день учебы, середина третьего урока, распахивается дверь кабинета и сияющая, как медный таз, Полина на весь класс, как будто стихотворение на конкурсе читает, рапортует:
– Павел Викторович, Вас срочно к себе вызывает учитель английского языка: у нас там кошмар творится.
Внимание, у меня у самого урок, тридцать детей, за жизнь которых я несу ответственность. Но мое присутствие срочно требуется на уроке английского. Даю детям задание и бегу в конец коридора выручать коллегу.
– Объясните СВОИМ детям…
– Объясните своим детям, как нужно вести себя во время занятий! – учитель английского, кстати, мой ровесник, картинно складывает руки на груди.
На этой же неделе к английскому добавились биология, технология, музыка и физкультура. Все происходило по одному и тому же сценарию: в середине урока с грохотом распахивается дверь и радостная Полина
тарабанила до боли знакомый текст.
Мне вот просто интересно: тем учителям, которым срочно требовалось мое присутствие на их уроке, приходила в голову мысль, что у меня тоже идет занятие?
Поднимаю соответствующий вопрос на совещании,
и все соглашаются, что это ненормально. Поэтому мне составят расписание таким образом, чтобы я мог ходить на уроки биологии, изо, английского и иже с ними вместе со своим классом. Отличный поворот!
– Что? У вас сегодня урок, и вы не сможете присутствовать на моей музыке? – сокрушается Светлана Петровна. – Ну что ж… Давайте вы возьмете к себе Иванова, Петрова и Сидорова.
– У меня подготовка к ЕГЭ в десятом классе.
– Ничего страшного, они просто тихонько у вас за последними партами посидят. Просто эта банда мешает мне урок вести, поэтому пусть они будут с вами!
А предложения становятся все более и более заманчивыми!
За три года классного руководства я так напелся на музыке, нарисовался на изо и напереводился на английском, что могу с уверенностью заявить: никто, кроме вас самих, не может заставить вас уважать. Конечно, если Ольга Петровна или Сергей Николаевич пользуются у детей авторитетом и умеют управлять аудиторией, они смогут прийти к вам на урок и навести порядок. На КОНКРЕТНОМ уроке. Но едва дверь за ними захлопнется, все вернется на круги своя. Дети отлично понимают, почему на каждом занятии появляется их классный руководитель: учитель просто не может с ними справиться. И пока педагог сам не найдет контакт с классом, все эти показательные нравоучения ни к чему не приведут.
