Домой вернулся без приключений. Отец и дед тут же были проинформированы про инцидент на приеме. Дю Кюну было поручено выяснить все возможное о намерениях правящего дома. Событие получалось из ряда вон выходящим, прямое вмешательство императорской семьи в дела кланов шло вразрез с Кодексом Кланов. Однако, прежде чем начинать подавать жалобу в Мировой Совет Кланов нужно было тщательно перепроверить мотивы всех участвующих сторон.
Дальше события понеслись бешенным аллюром, меня, практически не давая времени на подготовку, вызвали в экзаменационную комиссию. Формально Императорский лицей имел на это право, ведь подавая прошение об экстерне кандидат уже должен быть готов к экзаменам. Но неписаные правила обычно предоставляли претендентам одну-две недели на подготовку. Но мы после покушения на приеме у принца Сонджо уже ничему не удивлялись.
Отец с дедом использовали такое пренебрежение к правилам как еще один аргумент в пользу доказательства вмешательства Пхеха в дела кланов. Чинхва стали активно укреплять свою оппозицию, привлекая независимые кланы Империи Коре и несколько весомых зарубежных союзников. Я же со спокойным сердцем отправился в Лицей.
В этот раз не постеснялся взять вместо пистолетов автоматические винтовки, пусть их не поносишь скрытно, но при таких делах к черту правила, меня ведь так и убить могут. К стандартной охране помимо штатного воинства Джун Хи прибавилось еще полсотни легализованных кочевников. Остальные пока не смогли получить официальный статус в Корее. Но даже так мой кортеж больше походил на боевую колонну чем сопровождение аристократа по мирному городу.
Тяжей мне обновили и даже добавили, теперь со мной восемь боевых машин. Джун Хи с учениками, аэронавты, рыцари и два взвода клановой пехоты, с учетом кочевников получалась полноценная рота со средствами усиления. Много? Год назад я бы выразил свое возмущение предпринимаемым мерам безопасности, а теперь сам раздумывал, а не взять ли кого еще?
Председателем экзаменационной комиссии был назначен профессор Лим. Довольно знаменитая фигура в научных кругах. Такого не купить, не заставить действовать предвзято. На первый взгляд идеальная кандидатура. С другой стороны его вердикт будет очень трудно оспорить, и если Император нашел как надавить на профессора, то меня могут завалить.
Хотя расчет, наверное, даже не в этом, просто будут предоставлены дебильные вопроса, а авторитет знаменитого ученого лишь зафиксирует мое фиаско. При таком раскладе даже не надо рисковать давлением на профессора, результат получиться легитимным, даже если и возникнут сомнения в корректности вопросов.
Остальные члены комиссии были лишь жалкими статистами, при том, что есть утвержденный вопросник с ответами иного и не следовало ждать. Вообще зачем при таком раскладе три экзаменатора? Еще в зале присутствовал секретарь комиссии и два юриста Чинхва. Весь процесс фиксировался аудио и видео записывающей техникой обеими сторонами.
– Ну, что же, господин ученик, вы готовы?
– Да, сонсе-ним.
– Тогда приступим. Я профессор Лим, проректор Императорского университета по науке, назначен научным советом Императорского лицея председателем экзаменационной комиссии по вопросу экстерната ученика Чхоля Чинхва. Члены комиссии: госпожа Чхе, заведующая кафедрой истории и господин Сон, доцент кафедры биологии. Юристы клана согласны с составом комиссии?
– Да.
– Первой начнет госпожа Чхе.
– Чхоль Чинхва, каким периодом датируется правление трех королей?
– Могу ли я уточнить?
– Да, конечно.
– В Истории Коре два известных периода троецарствия: ранний – Самхан и поздний – Силла, Когуре, Пэкчэ. Даты какого периода я должен указать, – изворотливые составители предусмотрели минус один бал в случае, если экзаменуемый не задаст уточняющего вопроса, даже если в итоге ответит правильно. Именно на таких нюансах меня и собирались завалить, ведь даже зная верный ответ, трудно предусмотреть все детали, но со способностями ментата это детская задача.
– Ранний период.
– Второй век до нашей эры.
– Как вы знаете, Чинхва, Пенхва и Махан правили в те времена, но до наших дней сохранились потомки лишь двух династий., что послужило причиной угасания Махан?
– Война с Чинхва и Пенхва.
– Назовите …
Вопросов было вагон и маленькая тележка. История, химия, физика, математика, долбанная корейская литература и просто зубодробильная биология в исполнении доцента Сона. Без способностей ментата пройти весь этот заковыристый тест было маловероятно, слишком много было заложено неоднозначностей и спорных моментов.
Выбрать при такой ситуации верный по мнению составителей вопросов ответ становилось лотерей с шансами пятьдесят на пятьдесят. Но я задавал уточняющие вопросы, не стеснялся раскручивать экзаменаторов на подсказки, в том числе и воздействуя на их мозг. Внешне больше двух третей из спорных вопросов мне слили сами преподаватели, чувствую будут у них проблемы. Еще часть я мог действительно знать, ну а остальное можно списать на везение, тем более я предусмотрительно допустил несколько ошибок.
