«Эмоциональная зависимость» — какие обиды вы готовы сносить и прощать?
Сначала она может называть вас смешным, потом глупеньким, а если грани (ваша реакция, ваше поведение) позволяют идти дальше, то идиотом.
Прощупывание граней — обычное дело в повседневной жизни. Этот процесс легко выявить в отношениях подчиненного
Отличие только в том, что более волевые люди склонны ломать такие грани. Так, один подчиненный на отказ начальника о повышении зарплаты может прекратить свои просьбы, обрисовав себе четкую грань на ближайшие пару лет. Другой подчиненный испытает всевозможные способы, пока не разрушит все грани и не получит желаемого.
Если в арсенале у подчиненного могут быть идеальные годовые отчеты, лесть в адрес начальника или же офисные интриги, то женщина использует невинные взгляды, мило надутые губки, слезы, истерики, секс и многое-многое другое, о чем мы поговорим немного позже.
Кстати, а что из приведенного арсенала женщины может использовать мужчина?
К сожалению, мило надутые мужские губки не заставят отпустить его в стрип-клуб.
Что позволено мне — не позволено тебе? В этом и заключается особенность женщины, которая нащупывает и расширяет грани дозволенного. В то время как в личных отношениях мужчина, прощупав грани дозволенного, очень редко пытается их переступить.
Причем такие попытки мужчин жестко пресекаются женщинами. Именно тогда мы слышим чисто мужские фразы: «Представляю, что бы было, если бы я так сделал» или «Представляю, какой бы был скандал, если б я пошел обедать с женщиной».
Что и говорить о «золотой середине», которую так редко удается найти паре. Именно где-то посередине диапазона этих граней дозволенного и спрятано чувство уважения и любви двух здоровых личностей.
«Труднейшая задача в наши дни заключается в том, чтобы понять механизмы своего собственного поведения и научиться ими управлять»
Об истории возникновения ролевых игр практически ничего неизвестно. Большинство трудов относительно происхождения и совершенствования ролевых игр основываются на множестве гипотез и горстке фактов. Известно, что этнографы и путешественники середины 19 ст. в своих наблюдениях разных племен, живущих в условиях первобытного общества, указывали о почти полном отсутствии ролевых игр у детей.
Прежде всего это можно связать с различными потребностями и требованиями цивилизованных и первобытных народов.
У детей и взрослых первобытного общества жизненные и ежедневные цели заключались в добыче пищи и защите себя. Их игры заключались в накоплении того опыта, который требует их общество, их время: добыча пищи, сохранение традиций, продолжение рода. Поэтому они превосходят детей цивилизованного мира своей ранней самостоятельностью и приобретенными физическими навыками.
Дети же цивилизованного мира рождаются и воспитываются в мире ролевых игр. Их игры, по сути, заключаются в накоплении того опыта, который требуется для достижения тех же целей, что и у представителей первобытных сообществ: добывание пищи, сохранение традиций, продолжение рода. Вот только инструменты применяются разные. Для современных детей этим инструментом является ролевая игра. Ведь в «новом» мире физические навыки не принесут того успеха, которого они могут добиться применением определенной социальной модели поведения. А ранняя самостоятельность при добыче пиши оказывается просто невозможной. Из этого следует, что ролевая игра для ребенка, воспитывающегося в «новом» мире, — это скорее социально-адаптивная потребность.
Но как и любая деятельность, игра требует навыков и определенных психологических качеств. Основной толчок в развитии навыков и необходимых психологических качеств дают примеры взрослых, процесс игры и воспитание. В процесс игры происходит копирование поведения взрослых, которое также подкрепляется собственным опытом проб и ошибок.
Каковы же определяющие отличия между мальчиками и девочками при накоплении необходимых для ролевой игры инструментов (развитие различных психических свойств личности)?
Все очень просто — дочери в большинстве копируют матерей, сыновья — отцов. То есть, по сути, межполовые отношения копируются, а значит с поколениями практически не развиваются. Если вам кажется, что родители становятся умнее, то вы глубоко заблуждаетесь. Мы делаем одни и те же ошибки. Этим можно объяснить мифы о родовых проклятьях. Дети всего лишь копируют модели поведения своих родителей.
