— Хочу вас огорчить, — решил прервать унижение сына я, — но ваша студентка, похоже, не заметила одну важную деталь в этом ритуале.
— Действительно? — с насмешкой спросил он, — Что ж, может, тогда вы докажите, что в вашей семье всё же есть кто-то с талантом к магии.
Немного опешив от такого отношения, я всё же сдержав первый порыв, смог сдержать выброс не оформившейся магии, однако и этого хватило, чтобы эфирный ветер заставил магические устройства в зале или засбоить, или сломаться.
— Я бы на вашем месте был поосторожней со словами, — встав из-за своего места, я подошёл к доске и телекинезом поднял мел, — традиция дуэлей в Талдоре освящена веками. А ошибка, сделана вот в этом месте, — подхваченный телекинезом мелок, обвёл нужное место, — сделает весь ритуал полностью нерабочим.
К своей чести, профессор поправил очки и внимательно вгляделся в то место, на которое я указал. Медленно шевеля губами, он проговаривал что-то на грани слышимости.
— А если в целом, то данный ритуал излишне громоздкий, — решил перейти в наступление я, — использованные вами цепочки…
Подхватив телекинезом сразу несколько мелков и щётку, я начал творить, оптимизируя данный ритуал. Одинарные линии я менял на переплетения и узоры, целые рунные блоки сокращал до нескольких символов. Спустя несколько минут, от старого ритуала не осталось ничего, кроме общей геометрии.
— Вот так, можно получить тот же эффект, но быстрее, а если изменить этот участок, — движение щёткой и перестук мелков, — то можно будет регулировать некоторые процессы вручную, не меняя остальной рисунок.
— Но позвольте, — странно блеснув глазами, профессор резко повернулся ко мне, — это материал последних курсов, моя же задача дать этим отрокам базовые знания!
— Основные виды линий и их взаимодействие с рунами — это, по-вашему, не основы? — возмущённо вопросил я, — Зачем тратить время на изучение того, что ты никогда не будешь использовать, если можно учиться сразу как надо?
— Учебный план утверждён ректором и не подлежит пересмотру, — немного стушевавшись, заявил профессор.
— Так может, я заберу сына на домашнее обучение, и научу, как надо, а не как вы решили по какой-то неведомой причине? — задал я резонный вопрос.
— Вы сами, не имея системного образования, ставите под сомнение…
Наш спор продлился до конца лекции, я напирал на то, что учить надо тому, чем выпускник будет пользоваться постоянно, профессор же напирал на необходимость постигать всё от примитивного к более сложному. Мы бы так и продолжили спорить, но нас прервали студенты, желающие покинуть аудиторию запертую на магический замок.
— В любом случае, — решил первым прервать спор с человеком, что только и может напирать на авторитеты, — ваш подход ущербен в своей сути и призван только растягивать время обучения. Лучше я сразу пришлю Талиэлю нормальные учебные материалы, чем больше не будет тратить время на эту ерунду.
— К вашему сведению — эта ерунда, основа искусства магии, — уже всерьёз взъярился профессор.
— Основа — это знание и умение, а не повторение одного и того же, раз за разом, причём с учётом всего объёма знаний по этой теме.
— Вы можете оставаться при своём мнении, — хмыкнул я и развернулся, — это же было последние занятие на сегодня? — спросил я находящегося в прострации сына.
— Нет, ещё будет практика, — голосом робота ответил он.
— По ритуалистике, — он кивнул, — отлично, пойдем, покажу мастер класс!
И собственно, я и показал. Этот же старичок, пытался захватить внимание аудитории, но стоило на него немного надавить, и он передал инициативу полностью в мои руки. А я, что я, в привычной манере начал объяснять студентам, что и как делать, на ходу разъясняя ошибки, всё же жизненного опыта у меня поболее, чем у профессора, что, наверняка за пределами университета не разу и не был. Как итог, у половины группы ритуал призыва дождя сработал, ещё у половины он получился в модифицированном виде. Когда в небо поднималась не просто масса воды, а столб из радуги, переливающейся на солнце, студенты были в восторге. Некоторые же студентки, начали бросать заинтересованные взгляды сначала на меня, а потом на Талиэля.
Войдя в раж, я не заметил, как наступил вечер, а и без того вымотанный Талиэль чуть ли не падал от усталости. Доведя его до общежития, у меня в голове возникла интересная идея, почему бы не проконтролировать, что тут вообще преподают моему сыну? Отправлю фрегат домой, а сам задержусь здесь ещё на несколько дней, а потом, если что, за пару минут доберусь до Залива Милосердия телепортацией. Пожалуй, так и поступлю, заодно сравню метод обучения у Каэля и в уважаемой академии, и если мне не понравится, или сам займусь обучением сына, или отправлю к Каэлю, уверен, Хильда будет рада внучку.
— Кхм, — ректор магического университета Оппары, одного из старейших образовательных учреждений подобного рода во всём Голарионе, сейчас стоял на небольшой трибуне, — как вы уже, наверное, слышали, на днях между профессором Краиомом и бароном Вингблейдом возник небольшой спор.
