– Секунду. – голова по-прежнему плохо соображала, так что пусть у меня и получилось всё понять и запомнить, но вот выразить своими словами… это уже сложнее. – Признаюсь честно, мне ещё многое непонятно. Я не знаю, влияет ли сознание на Суть, или…
– Да, влияет. – Учитель прекратил поддерживать заклинание и пересел поближе. – Деталей и нюансов ещё очень много, но у нас на сегодня остался всего жалкий час, так что я физически не успею всё рассказать. Но не переживай, всему своё время.
Кивнул, собрался с мыслями и начал пересказывать короткий урок своими словами:
– Каждый материальный объект, независимо от своей природы, может стать полноценным существом. Для этого, ему нужно любым способом получить самосознание. После этого этапа, формируется Душа, которая служит мостом между физическим миром, и миром Сути. Если всё проходит удачно, то к Душе подсоединяется его… его двойник? А как он там появляется?
– Всё-всё, хмхмх, этого достаточно. – Со смешком и улыбкой проговорил Наставник. – Пошли, пора переходить от скучной теории, к опасной практике.
Преисполненный вопросами и догадками, я тяжко вздохнул, поднялся с удобного травяного ковра и побрёл за Фоулом.
«Надеюсь, Система меня хорошо наградит за добытую информацию…»
Глава восьмая:
Невнятные перспективы.
Часть вторая.
Северная часть полигона N11
Несколько минут спустя
Вечерело… прохладный воздух задувал под кожаный доспех, массивные деревья раскачивали свои кроны и о чём-то тихо шептали. Всюду разбросаны огромные камни, стоят манекены, а между ними, журчит маленький ручеёк. Приятное место, даже немного странно, что его используют как полигон, а не парк для пикников, и я склонен предположить, что Учитель думал так же... уж очень у него было одухотворённое лицо.
Покряхтев, мой самопровозглашённый Наставник сел на один из валунов и продолжил сегодняшний урок:
– Итак! Ты узнал о мане, о том, как устроен наш облик Эйры и даже поверхностно узнал о Сути… – ненадолго прервался и кинул на меня извиняющийся взгляд, – Прости, что так быстро вываливаю на тебя всю эту информацию. Я прекрасно понимаю, что сильно тороплюсь, что ты сейчас сбит с толку и хочешь услышать о своих родителях, о самом себе, а не о странной Эйре и всяких силах…
«Заблуждаешься. Глубоко заблуждаешься»
– … но обещаю, что к концу дня, ты поймёшь и примешь выбранный мой темп. Присаживайся.
Я послушно сел на ближайший камень. Недовольно поёрзал, скривился, пересел на землю и облокотился. Так удобней.
– Хмх, сиди где хочешь. – Махнул рукой Наставник на мою привередливую натуру, ненадолго задумался, кивнул самому себе и принялся за рассказ: – Видишь-ли, иногда, мы проводим инициацию в раннем возрасте, когда ребёнку исполняется восемь-девять лет. Это идеальное время, ведь если он выживает, то следующие десять лет, его Омний развивается самостоятельно.
– Если выживает?..
– Да. Смертность составляет больше семидесяти процентов, так что несмотря на потенциал таких заклинателей, мы часто ждём пока ребёнок подрастёт до двенадцати лет. Тогда риск снижается до двадцати процентов, но и уровень сил падает на порядок… на несколько порядков, и это не преувеличение.
«Я начинаю, догадываться, к чему ты ведёшь… и мне это не нравится»
– Вижу, ты уже всё понял. – Наставник что-то смог прочитать на моём лице. Хотя, это вряд ли. Скорее всего, он просто предугадал мои мысли. – Да, у тебя после прорыва Сути, полностью исчез облик эйры и нужно было заново проводить инициацию… а тебе уже шестнадцать лет, как-никак.
– То есть, Омний развивается только в определённом возрасте?.. Но если разница сил между восьмилетним ребёнком и двенадцатилетним составляет несколько порядков, то получается, что я, по сравнению с ними, вообще беспомощен?
– Не совсем. – Учитель начал говорить медленнее. Он концентрировался, очевидно, собираясь показать какой-нибудь фокус. – С одной стороны, ты должен смириться что твой Омний никогда не будет таким-же мощным как у других заклинателей. Но, с другой стороны, это далеко не главный показатель сил волшебника… смотри.
Закончив подготовку, Наставник вытянул вперёд руку, развернул ладонь вверх чтобы было наглядней и выпустил бордовое облако. Спустя несколько секунд, оно превратилось в клубящийся огненный шар, с вырывающимися язычками пламени и неровным контуром.
Я быстро сообразил, что нужно смотреть не обычным зрением и переключился на способность видеть потоки Эйры.
По крайней мере, я попытался это сделать…
С погружением внутрь себя и ощущением источника силы проблем не возникло, но одно дело чувствовать, а другое – управлять. В прошлый раз, я понял, что Учитель каким-то образом направил поток маны мне в глаза, и не обычной маны, а смешанной с зелёной энергией… кажется, она называется Ларум.
– Не переживай, я помогу.
И действительно, почти сразу-же зрение как будто само переключилось на нужный спектр, и я увидел, что огненный шар состоял из сотен синих линий, соединённых друг с другом. Они мерцали, искрились, постоянно меняли положение и соединялись в причудливые образы.
Фокус закончился, огонь потух, зрение вернулось в норму.
