— Нет, это вы ошиблись, — упрямо стояла я на своем. — Пара была лет пятидесяти, и на руках женщины лежал котенок!
— Пара была шестидесяти лет и вела на поводке маленькую собаку, а котенка несла девочка в красном платьице. — в сотый раз доказывал мне Дайанар.
— Да что вы из меня дуру делаете? — возмущалась я. — Не девочка, а мальчик в синих брючках, и никакого котенка он не нес, он шел с книгой!
— Дэла! Мы с вами по одной улице шли в конце концов? — он уже готов был меня убить, но Брайтисы легко не сдаются! Вечный бой у нас в крови, и я ожесточенно мотала головой:
— Вы были слишком заняты мечтами о вашей фифе Дианате, я же все рассмотрела.
— Мальчик был, — согласился со мной наставник, — даже в синих штанах и с книгой, но он шел по правой стороне по ходу нашего движения. А на левой пожилая пара выгуливала собаку, которая тявкала на котенку в руках у девочки в красном платье.
— Но дурацкие-то занавеси в окнах дома, рядом с которым стояла цветочница, вы заметили? — я попыталась сбить его со следа мальчика, потому что я его вообще не помнила, просто придумала, а он оказывается был! Или мальчик единственное, что я запомнила?
— Я там на цветы смотрел, — признался наставник, ага-а, а я вот заметила, потому что сразу резанули глаз. — Ох, Дэланель, — устало произнес Дайанар, присаживаясь на край моего стола в аудитории двадцать четыре, которую мы уже давно захватили в свое безраздельное пользование. — Вы же толком ничего не увидели. А мы тренировались с вами раньше. Я столько раз объяснял вам. Что-нибудь откладывается в эту голову или я впустую распинаюсь перед вами?
Я искоса взглянула на него. Да, я упустила кучу деталей, запомнив минимум, но стоит ли в этом признаваться? Знакомая насмешка появилась в медовых глазах, и я вздохнула, опуская голову. Не стоит его дальше доводить, нам итак пришлось вернуться в школу, потому что скандал чуть не разгорелся на улице из-за моего нежелания признать ошибки.
— Ладно, — он поднялся со стола. — Сейчас вы успеваете еще на урок с вашим классом, потом обед, а после сходите еще на один урок с классом, дальше вы опять моя. А завтра тряхнем стариной, возьмем маленькое задание. Идите переодевайтесь.
— И не опаздывать, наставник Гринольвис, — сказала я, вставая.
— Зараза, — усмехнулся Дайанар и слегка потрепал меня за ухо.
Я уже подошла к двери, когда он окликнул меня.
— Дэла, — я обернулась и выжидательно посмотрела на него. — Обещайте хотя бы немного задуматься над моими сегодняшними словами.
Я молча кивнула и поспешила выйти из аудитории. Наш разговор итак засел в голове, правда, про Лина я гнала всякие провокационные мысли, пока гнала. Но меня сильно зацепила та часть, которая касалась моего наставника. "Только не говори, что ты все еще сохнешь по этому чудовищу", — зазвучали в голове линкины слова. И вдруг иначе воспринялись все остальные ее намеки… Стоп! Так неизвестно до чего можно додуматься. Хватит, надо собраться. Я тряхнула головой и поспешила в свою комнату, чтобы успеть переодеться и не опоздать на урок.
Линка встретила меня возле класса, радостно бросившись навстречу. Одноклассники поглядывали на меня с любопытством. Конечно, никого преподаватели не взваливали на плечи на глазах всей школы, утаскивая в неизвестном направлении. Я даже немного загордилась.
— Чем занимались? — спросила Линка, таща меня за руку в уединенный уголок.
— Позорились, как обычно, — усмехнулась я. — Как мозгоправ?
— А, — она махнула рукой. — долго и нудно рассказывал, что я не должна взваливать на себя вину за пробуждение горгульи, обещал научить дыхательным упражнениям. Чуть не уснула, пока его слушала.
— А у Лина она просыпалась? — осторожно спросила я.
— В подростковом возрасте, — неохотно ответила подруга. — Но он сам ее подавил, Лин очень сильный и ур авновешенный. Тебе не стоит бояться.
— Я не боюсь, — улыбнулась я, и это было правдой. Просто не могла я представить, чтобы моя прекрасная мечта вдруг озверел и начал крушить все на своем пути.
— Вот и правильно, — повеселела подруга. — О, звонок, пошли.
Мастер Вердис умел строить занятия интересно, даже весело. Он учил нас определять по мимике и жестам очень многое. Его специализацией была работа с людьми. Он умел безошибочно отбирать тех, с кем можно было начинать работу, играя на их настроении и слабостях.
— Адепты, — учил он нас. — Слабость к деньгам универсальна, но ненадежна. Купленного вами легко перекупить. Ваш агент должен быть привязан к вам гораздо глубже. Играйте на слабостях, его тело само расскажет вам о них.
Чужие слабости делают нас сильней. Наша профессия делала основной акцент на человеческие слабости. Слабость к игре, слабость к женщинам, слабость к алкоголю, слабость к детям, к родителям… Сколько их этих слабостей. И все могло нам сгодиться. Почти каждый преподаватель делал акцент именно на слабостях. Интересно, а какие слабости у моего наставника? Я как-то пыталась давить на разные кнопочки в виде эксперимента, но все оказалось мимо, он был не пробиваем… Если не считать наши эмоциональные перепалки, но тут он чаще выигрывал, чем я.
