5. Андреева И. Н. Предпосылки развития эмоционального интеллекта // Вопр. психологии. – 2007. – № 5. – С. 57–65.
6. Анохин П. К. Узловые вопросы функциональной системы. – М.: Наука, 1980. – 196 с.
7. Анохин П. К. Функциональная система. Нейропсихология. – М.: Изд. МГУ, 1984. – С. 23–28.
8. Арестова О. Н. Диагностика мотивационного конфликта личности с помощью метода пиктограмм // Вопр. психологии. – 2007.– № 2. – С. 161–170.
9. Артемьев Д. В., Захаров В. В., Левин О. С. и др. Старение и нейродегенеративные расстройства: когнитивные и двигательные нарушения в пожилом возрасте / Под ред. Н. Н. Яхно. – М.: Изд. ММА им. И. М. Сеченова, 2005. – 48 с.
10. Арушанян Э. Б., Бейер Э. В. Гиппокамп и нарушения познавательной деятельности // Журн. неврол. и психиат. – 2007. – № 7. – С. 72–77.
11. Бабич Н. Развитие вопросов у дошкольников // Вопр. психологии. – 1984. – № 2. – С. 67–74.
12. Бадалян Л. О., Журба Л. Т., Всеволожская Н. М. Руководство по неврологии раннего детского возраста. – Киев: Здоров’я, 1980. 528 с.
13. Байрамов А. А., Сапронов Н. С. Влияние M– и H-холинолитиков на пренатальное развитие моноаминергической системы головного мозга // Мед. акад. журн. – 2007. – Т. 7. – № 4. – С. 52–58.
14. Байрамова Л. Н., Иваничев Г. А., Гайнутдинов А. Р. Клинико-нейропсихологические характеристики у больных паркинсонизмом // Неврологич. вестник. – 2005. – Вып. 1–2. – С. 18–21.
15. Баранова К. В. Риторический анализ речевого поведения ведущих американских ток-шоу: Автореф. дис. … канд. психол. наук. – СПб., 2006. 17 с.
16. Баранова Э. А. Вопрос как форма познавательной активности детей // Вопр. психологии. – 2007. – № 4. – С. 45–55.
17. Барановский А. Ю., Назаренко Л. И. Основы питания россиян. – СПб.: Питер, 2007. 528 с.
18. Барашнев Ю. И. Перинатальная неврология. – М.: Триада-Х., 2001. – 610 с.
19. Батышева Т. Т., Багирь Л. В., Костенко Е. В. и др. Опыт применения препарата гинос в амбулаторном лечении пациентов с хроническими прогрессирующими сосудистыми заболеваниями головного мозга // Журн. неврол. и психиат. – 2007. – № 9. – С. 55–59.
20. Безруких М. М., Мачинская Р. И., Крупская Е. В. Психофизиологическая диагностика и психолого-педагогическая помощь детям с СДВГ. – М.: CAF, 2007. – 42 с.
21. Бембеева Р. Ц., Микадзе Ю. В., Петрухин А. С. и др. Когнитивные нарушения при рассеянном склерозе // Журн. неврол. и психиат. – 2006. – № 12. – С. 11–19.
22. Березин Ф. Б. Тревога и адаптационные механизмы. В кн.: Тревога и тревожность / Под ред. В. М. Астапова. – СПб.: Питер, 2001. 324 с.
23. Бехтерева Н. П. Здоровый и больной мозг человека. – Л.: Наука, 1980. – 208 с.
24. Бехтерева Н. П. О гибких и жестких звеньях мозговых систем обеспечения психической деятельности. В кн.: Нейропсихология. – М.: Изд. МГУ, 1984. – С. 28–31.
25. Бобкова М. Р., Лаповок И. А. Лабораторные методы дифференциальной диагностики острой, ранней и текущей ВИЧ-инфекции // Клиническая лабораторная диагностика. – 2007. – № 12. – С. 25–32.
26. Боголепов Н. К. Клинические лекции по невропатологии. – М.: Медицина, 1971. 431 с.
27. Бойко А. Н., Батышева Т. Т., Багирь Л. В. Опыт амбулаторного применения препарата церепро при ишемическом инсульте в раннем восстановительном периоде // Журн. неврол. и психиат. – 2007.– № 10. – С. 34–40.
28. Бойко А. Н., Батышева Т. Т., Костенко Е. В., Зайцев К. А. Черепно-мозговая травма // Consilium Medicum. – 2007. – № 8. – С. 5–10.
29. Бондаренко Т. В. Гериатрическая служба Санкт-Петербурга // Медлайн. – 2006. – № 5–6. – С. 6–8.
30. Борисов В. А. Рождаемость или смертность – что лечить сначала? // Российский демографический вестник. – 1996. – № 1. – С. 638–650.
31. Борисов В. А. Демографическая дезорганизация России 1897–2007. – М.: Nota Bene, 2007. 751 с.
32. Буклина С. Б., Скворцова В. Б. Амузия и ее топическая принадлежность // Журн. неврол. и психиат. – 2007. – № 9. – С. 4–10.
33. Бурдукова Ю. А., Строганова Т. А., Посикера И. Н., Цетлин М. М. Особенности выполнения фронтальной задачи A-NOT-B глубоко недоношенными младенцами // Вопр. психологии. – 2007. – № 1. – С. 46–53.
34. Бурменская Г. В., Евдокимова Л. В. Формирование комбинаторного мышления у младших школьников и подростков // Вопр. психологии. – 2007. – № 2. – С. 30–43.
