Что вы испытываете? Если вам не нравятся такие картинки, вы не хотите смотреть на это, вас раздражает вид больших денег – увы, надо лечиться. Это показатель отрицательного отношения к финансам. Результат вы уже знаете. Денежный поток к такому человеку открыт не полностью. В идеале должно быть спокойное и безразличное отношение к таким изображениям. Обычное восприятие действительности. «Много денег, ок» – все.
Лечение: смотреть на фотографии с огромным количеством денег до тех пор, пока не исчезнет негатив и не появится спокойная реакция.
Теперь деньги к вам «текут рекой». Что же происходит? Бывали у вас случаи, когда срочно было необходимо определенное количество денег? Выбора не было, эта сумма нужна была обязательно. И она каким-то образом появлялась.
Сумма, которая вам ЖИЗНЕННО НЕОБХОДИМА, будет у вас всегда.
Многие считают, что нельзя употреблять слово «надо», лучше говорить «хочу». Я с этим не согласна. Когда нужно, жизненно нужно, а не просто хочу – не хочу, тогда это у вас и появится. Также и с деньгами. Определитесь с суммой, которая вам жизненно необходима. Только нужно знать, для чего конкретно. Действительно ли вы без этого не проживете? И тогда вы найдете способы их заработать. А все вокруг будет этому способствовать.
ПЛАН ДОСТИЖЕНИЯ ФИНАНСОВОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ. СОСТАВЛЯЕМ ПЛАН И НАЧИНАЕМ ЕМУ СЛЕДОВАТЬ.
Задание:
1. Написать личный план действий.
2. Выполнить его.
Подведем итоги. Что конкретно надо делать каждому уже сейчас и в какой последовательности.
План финансового благополучия
1. Вести бюджет (доходы и расходы) 2 месяца.
2. Определить, на каком вы этапе. Сколько должны вы или вам? Рассчитываемся с долгами:
2.1. Если общий долг меньше годовой чистой прибыли – рассчитываемся с долгами быстро:
2.1.1. Урезать все расходы, увеличить все возможные доходы. Все деньги в счет долгов.
2.2. Если общий долг свыше годовой чистой прибыли – 25 % от чистой прибыли отчисляем в счет долгов.
2.3. Если кто-то должен – просим вернуть долг или прощаем его.
3. Жизнь в плюс. Выработать привычку нести ответственность за будущее. После расчета с долгами создаем инвестиционный фонд.
3.1 25 % из каждого чистого дохода откладываем в ИФ. Из нового дохода первый раз откладываем 50 %.
4. Тратим деньги только после того, как их получили.
5. Минимум раз в месяц пассивный расход превращаем в активный.
6. Организуем приток денег минимум каждую неделю за счет увеличения количества доходов.
7. Увеличиваем зарплату (общий ежемесячный доход). В среднем на 50 % каждый год.
8. Предназначение.
8.1. Если вы нашли свое призвание:
8.1.1. Совершенствуемся в этом деле.
8.1.2. Превращаем хобби в работу. Получаем за свою деятельность деньги.
8.1.3. Доводим заработок от любимого дела до самого большого из ваших доходов.
8.2. Если вы не нашли свое предназначение:
8.2.1. Определить свое призвание.
8.2.2. Следовать пункту 8.1.
9. Инвестирование – как только начали откладывать деньги:
9.1. Изучаем тему инвестирования детально.
9.2. Вкладываем деньги и получаем пассивный доход. Распределяем инвестиционный портфель с учетом времени и риска:
9.2.1. Проект с возвращением денег через 1 месяц.
9.2.2. Проект сроком на 3 месяца.
9.2.3. Проект сроком на полгода.
9.3. Определяемся с 2-мя направлениями инвестирования. Инвестируем с доходностью выше инфляции.
10. Обеспечиваем себе финансовую независимость. Ваш ПАССИВНЫЙ ДОХОД выше семейных расходов.
Желаю вам всех благ, в том числе и финансовых!
Уважаемые читатели, присылайте ваши отзывы и предложения. Буду вам благодарна.
Делитесь, пожалуйста, своими результатами. Мне и другим слушателям это очень важно.
Единомышленники, пробующие эту систему, жду ваших вопросов. Я практикую индивидуальный коучинг. Кому проще развивать свое финансовое положение вместе с консультантом, пишите, по мере возможности я с радостью уделю вам время. Анонимность обеспечена.
Приглашаем к сотрудничеству организаторов групп (от 10 чел.) по обучению.
Провожу лично однодневный базовый семинар по финансовой грамотности «Магнит для денег». Его длительность около 5–6 часов. На семинаре обсуждается все, что изложено в этой книге, с учетом возникших вопросов.
Также предлагаются курсы для старшеклассников и студентов (16–18 лет). Длительность: полтора месяца. Занятия проходят 1 раз в неделю по 1,5 часа с домашними заданиями. Обучение построено таким образом, чтобы стимулировать учеников к мышлению и пониманию правильного ответа. Проводятся игры. (Занятия в группах.)
