Два друга решают открыть бизнес, но провидение разделяет их судьбы. У одного появляется возможность изменить свою жизнь, а у другого – изменить прошлое.
Предисловие
Авторъ даннаго текста знаетъ, что раньше общались на Старославянскомъ язык. Для удобства чтенія основной текстъ написанъ современнымъ русскимъ языкомъ. Вс совпаденія съ реальными персонажами случайны. Вс дйствующіе лица выдуманы. Пріятнаго чтенія.
Глава первая.
“МПГУ.”
Москва. 2012 год. Не сказать, чтоб Алексей Крестов был прилежным учеником, но то, что ему было интересно, изучал долго. Поступил на платное в МПГУ на факультет истории и политики. Увлекался Леша историей еще со школы. Все ему было интересно. Какие ключевые фигуры руководили страной в то или иное время. Какие изобретения толкнули прогресс вперед. Сознание будоражили картины, где Нестор Махно лихо разворачивает тачанку, дает залп и улетает в неизвестном направлении. А сколько всего можно было бы избежать, имея знания и тактику лучших из лучших. Жаль только, что пулеметом "Максим" сейчас никого не удивишь. Лешка, кроме истории, изучал устройство огнестрельного оружия, танков, химию и немного металлургию. Знал несколько языков. Так ему дался английский, чуть-чуть немецкий и даже старославянский язык. До окончания обучения оставался год. Никаких нареканий от ректора и преподавателей не было. Все шло по плану. Эх, вот еще немного и получу диплом, открою бизнес. Он мечтал открыть суши бар, и потихоньку раскрутиться в ресторан. Впереди ждал диплом.
Друзей было мало. Все время обычно отнимало чтение. Часами рассуждать о влиянии создания двигателя внутреннего сгорания на все человечество! А будь еще и сталь наложена на двигатель и шасси с башней, вот тебе и танк! Знакомый Максим постоянно спорил.
М – Эх, Леха, Леха…бы да кабы. Атомную бомбу еще представь изобрели бы индейцы в Северной Америке. И как жахнули бы по Испании пока те не отправили своего Колумба.
А – М-да, было бы не плохо.
М – Ага, а потом и по Англии, а потом и по нам.
А – Ха, а по нам то зачем?
М – Ну, если они догадались до атомной бомбы, то наверняка догадались, что есть еще Европа, и там тоже сидят недобрые люди. Лучше по всем жахнуть, и никто не поплывет грабить и разорять твой край.
А – Только убьют не всех. А те, кто останется в живых, объединятся и поедут все же в гости к нашим индейцам. Тут вопрос: что у гостей, и что у хозяев.
М – Ой, все. Лучше к диплому готовься! Философ!
Год пролетел быстро. Как всегда, время только ускоряется. В двадцать лет тебе час кажется долгим. В двадцать восемь как пол часа. А под старость – это время пролетает за пять минут. Тема дипломной работы была "Политика Петра Первого. Успехи и неудачи" Преподаватель истории Сергей Викторович Янцель был человеком придирчивым. Однако мнения учеников, подтвержденное фактами и ссылками на разные источники, мог принять. Хотя и нового ему из учеников мало кто открывал.
С.В. – Простите конечно, Алексей, но сравнение Петра Первого с Гитлером не через- чур?
А. – Тут явно прослеживаются аналогии с третьим рейхом. Только Петр не совершил главной ошибки Гитлера. Не стал нападать на крепкую европейскую державу. Тихо добил Швецию, открыл окно в Европу и после этого начал трансформацию общества России в более европейское.
С.В. – Конечно, можно провести аналогию. Но в отличие от Петра, у Гитлера были немного другие идеи. Построить кучу лагерей и всех поджигать. Давайте договоримся так: вы убираете из диплома часть текста с этим сравнением, и я поддержу вас на комиссии. Если доработать, можно получить высшую оценку за эту работу.
А. – Хорошо. Уберу. Но придется переписать и полконцовки. Логика рушится.
С.В. – Переписывайте, время еще есть.
После пар Алексей и Максим стояли в коридоре.
М. – Ну и что он?
А. Да, достал. Просит убрать большую часть текста. Придется другую концовку сочинять. Старичок-Лесовичок. Мне кажется, старые люди подвержены куче глупых стереотипов. Они мешают им смотреть на вещи с другой стороны.
М. – Дай угадать: про сравнение Петра Первого и Гитлера?
А. – А то. Хотя в чем-то он прав. Бороды рубить и людей в печь кидать – разные вещи. Перепишу. Обещал на комиссии поддержать. Высшую оценку хочу.
М. – А потом? Есть идеи, что дальше?
А. – Думаю открыть суши бар.
М. – Ха ха ха ха, каждая сорока скоро в этом городе откроет свой суши бар. Ладно, хоть идея оригинальная.
А. – Но, во-первых, – бар непростой. В старой башне из красного кирпича. Во-вторых, с заделкой на будущее. В ресторан переделать потом.
М. – И кто ж тебе даст в старой башне открыть суши?
А. – Один знакомый в мэрии города.
М. – Воу, воу! А не шутишь?
А. – Глазин Геннадий тебе о чем-то говорит?
М. – Точно издеваешься. На фиг ты такой ему сплющился?
А. – Ну, я в школе учился с его сыном. Был один момент, когда нас вдвоем побили. Я за него заступился. Ну, нас бы так и так побили бы. Их пятеро было. Но одного его они ногами – то сильней пинали бы.
М. – И думаешь, поможет?
А. – Тех ребят посадили. С сыном его я давно не виделся. Он тогда сказал: Будут идеи – обращайся. Недавно созвонились с самим Глазиным. Говорит: "Заезжай." Только понятно, что не просто так это. Он в теме и наверняка надо будет поделиться.
