Вечером следующего понедельника ректор магического института изволил кричать на собственного внука так, что даже заглушающие звук амулеты со своими функциями не справлялись.
— Чему может учить магов глупая человечка? Ты для чего вообще женился — наследника родить или коллег посмешить? Ты отравился собственными феромонами? Сам с ума сошел?
Северин подождал, пока дед выплеснет все свои эмоции, и продолжил убеждения:
— Настенька очень умная, она дома втайне от всех училась по учебникам. Математику она младшему классу точно объяснять сможет — а у нас эта вечная вакансия наконец-то закроется. Маги ведь терпеть не могут эту немагическую нуднятину объяснять.
— Училась? Втайне от всех? Что за бред! И почему Настенька, если ее Наилей зовут? — устало удивился Бориор.
— Мне имя Настя больше нравится, вот и переименовал, — прикинулся доморощенным самодуром Северин.
Бориор Таис с еще большим сомнением посмотрел на внука.
— С тобой точно все в порядке? Ты понимаешь, что если твоя жена действительно в светлом уме и твердой памяти появится в школе, то о твоем браке пойдут самые нехорошие слухи? Эксперименты на людях запрещены! И что будет через год, когда твой брак закончится?
— Мой брак не закончится до самой смерти. У меня нормальное полноценное супружество, и пусть другие думают что хотят! Запрещены только принудительные эксперименты, а о добровольных в законе ничего не сказано.
— Ладно, твоя жизнь! Хочешь быть идиотом — будь им! — постановил лорд Бориор Таис.
Еще через сутки Северин, проклиная все на свете и уже жалея, что не настоял на «занятии вышиванием», слушал возмущенные крики жены.
— Это что у вас за стиль обучения такой? Школа юного суворовца, чтоб вас в троллей превратили! Учителя за весь день не улыбнутся ни разу, не похвалят никого. Одни приказы и тренировки навыков. Где индивидуальный подход к ребенку? Креативность методов обучения? Игровые методики, в конце-то концов! Это же дети! Из огромного многообразия методов мотивации используется только один — воздушный подзатыльник. А урок в группе лекарей? Как можно колоть яд (ЯД!) ребенку?
— Настя, это будущие врачеватели, они способны обезвредить яд в своем организме, их просто надо натренировать делать это быстро и правильно. И учитель следит за процессом. Никто же не погибает на уроках, — объяснил Таис.
— Все равно это зверство. А расписание уроков какой идиот составлял?
1-й урок — формирование магических вихрей.
2-й урок — математика: решение задач на расчет формульно-заданной системы.
Зачем такая дикая фраза, если имеется в виду: подставил цифры в формулу, сложил, умножил — и готово!
3-й урок — исследование свойств магического огня.
4-й урок — конденсирование рассеянной влаги для тушения пожаров.
5-й урок — исследование свойств магического огня.
6-й урок — конденсирование рассеянной влаги для тушения пожаров.
— По-моему, все логично, — вставил Северин, но Настя не обратила на его замечание ни малейшего внимания и продолжила возмущаться:
— 7-й урок — воздушные удары: контроль силы и направления.
И это начальные классы. Все уроки идут по часу, перерывы — десять минут. Без обеда! И так каждый день, без изменений. Где рисование, музыка, лепка и труд? Кружок шахмат, спортивные игры на свежем воздухе?
— Зачем им музыка и лепка? — окончательно разозлился Северин.
— Дети должны развиваться всесторонне. Всесторонне, понимаешь? Тогда из них не вырастут черствые сухари наподобие вас всех.
Слуги в особняке Таисов весь вечер ходили на цыпочках, опасаясь даже приближаться к закрытой двери кабинета хозяина. Этен при полном собрании всех слуг обсуждал с кухаркой, стоит ли вызвать подмогу в лице батюшки и дедушки хозяина, и если стоит — то кого спасать? Все служанки утверждали, что помогать нужно леди Таис, а слуги-мужчины больше переживали за хозяина. Когда крики в кабинете сменились стонами, то возник вопрос — не пора ли звать Лютена? Еще через час они ошарашенно наблюдали за полуодетыми, встрепанными, раскрасневшимися хозяевами, пытающимися незаметно пробраться в спальню леди Таис, и радовались, что никого не вызвали.
Поздний ужин прошел тихо и мирно. Супруги чинно посидели за столом, сыграли шахматную партию вничью и отправились спать.
Спасая принцессу от дракона, следует убедиться, что принцесса желает быть спасенной.
