Детектор лжи полностью

в) «Некоторые в общем-то верят, что полиция вполне разумно поступает, допрашивая их о преступлении, которого они не совершали. Однако такие люди могут не доверять самому детектору лжи. Это может быть основано на неверии в технику вообще в результате тех статей и телепередач, которые критикуют результаты работы полиграфа».

г) «Некоторые, особенно напуганные или виновные, отвечают на конкретные и тем более угрожающие вопросы, находясь в состоянии неадекватно повышенного нервного напряжения.

Точно так же ведут себя и обозленные люди, особенно если они склонны злиться на власть вообще, а полиграфное устройство регистрирует любую из этих эмоций бездифференцированно».

д) Подозреваемый, даже не будучи виновным, эмоционально относится к событиям, связанным с преступлением. Необязательно только виновные люди реагируют сильнее на значимый вопрос, чем на контрольный.

е) Одной из проблем при использовании контрольных вопросов является необходимость дезориентировать опрашиваемое лицо, какой из вопросов контрольный, а какой значимый.

ж) Тестирования с использованием контрольных вопросов сильно подвержены, так называемой, «ошибке Отелло». Герой знаменитого произведения Шекспира, увидев бледную и дрожащую Дездемону, не смог понять, что это был страх невинной жертвы, а не подлой изменницы.

«Ошибка Отелло», по утверждению Экмана, наблюдается при обвинении человека, не причастного к расследуемому преступлению. Есть люди, у которых само подозрение во лжи вызывает сильнейшее эмоциональное напряжение. У них появляются мощные вегетативные реакции, которые могут ошибочно трактоваться как боязнь разоблачения, хотя на самом деле это боязнь быть обвиненным в несовершенном преступлении. Это явление наблюдается при проведении прямых тестов, когда значимые и контрольные вопросы ставятся в обвинительной форме. Этот аспект обследования обязательнодолжен учитываться операторами.

Крупнейший специалист полиграфа США Ликкен считает, что техника контрольных вопросов вообще не должна применяться, по крайней мере, при расследовании уголовных дел. В этом случае тест на «знание виновного» является оптимальным вариантом. Вопросы этого теста задаются не в обвинительной форме, что меньше травмирует обследуемого, а ошибка прогноза при благоприятных условиях может составлять сотые и тысячные доли процента.

Выводы

Из двух типов тестов (включающих контрольные вопросы или игнорирующие их) следует отметить преимущества и недостатки, присущие каждому:

— Тест, включающий в себя контрольные вопросы, имеет больший процент вероятности ошибки по типу «ложной тревоги», т. е. прогноза причастности лиц, не совершавших преступление по расследуемому делу. В результате, как правило, остается значительное количество опрашиваемых лиц, статус которых определить практически невозможно.

В тестах, использующих контрольные вопросы, поданным американских исследователей, точность прогноза может колебаться от 60 до 70 %.

— Преимущества: для составления этого теста нет необходимости в скрупулезном сборе материалов, характеризующих детали преступления.

Он может составляться специалистом полиграфа на основании грамотно проведенной предтестовой беседы.

— В непрямых тестах практически отсутствует вероятность «ложной тревоги», т. е. попадания невиновных в группу преступников. Точность прогноза не ограничена. По состоянию на сегодняшний день более точных тестов нет, и в ближайшее время вряд ли таковые появятся.

Эта группа тестов имеет один недостаток — сложность получения информации о тех деталях преступления, которые известны только лицу, совершившему его. Данное обстоятельство особенно чувствуется при раскрытии преступлений, имеющих большой общественный резонанс. И тем не менее при грамотном проведении расследования, данный тип тестов не имеет себе равных.

— При проведении скрининговых проверок информация об объекте, как правило, минимальна или отсутствует вообще. В таком случае наиболее эффективен поисковый или, в крайнем случае прямой тест, но для его успешной реализации требуются незаурядные способности оператора.

Вообще необходимо помнить: тесты контрольных вопросов используйте только тогда, когда никаких иных вы применить не в состоянии.

4.2.1. Общие понятия

Тесты стимуляции решают несколько основных задач:

• убеждение обследуемого лица в непогрешимости полиграфной процедуры;

• регистрация изменения уровня реакции на уже известные заранее значимые вопросы;

• повышение эмоционального напряжения (вопросы в тестах ставятся в резкой форме, чтобы вывести подозреваемого из состояния излишнего спокойствия).