Помимо преемственности всегда при составлении базового расписания продумывайте комплексный подход. Для каждой программы ответьте себе на два вопроса:
– Какие еще уроки детям необходимо посещать, чтобы успешнее освоить программу?
– Где дети могут применять навыки, изученные на занятии?
Чтобы вам было понятнее, вот один из примеров базового расписания, с которым работаю я.
Таблица 1
Где-то в конце книги в Приложении 2 полный список программ к этому набору и их описание.
Но я хочу чуть подробнее остановиться на логике распределения и позиционирования программ.
Итак, сначала давайте разберем каждый столбик.
Направления программ – чем отличаются детские фитнес-программы друг от друга, подробно читайте в первой части «Детского фитнеса…». Но я так часто ссылаюсь на этот раздел, что очень кратко позволю себе немного напомнить вам.
