Девять дней, которые потрясли мир полностью

Еще один аргумент: в институте преподавали такие дисциплины, как бокс и фехтование. Ну да, а еще марксизм-ленинизм. Из них одновременно готовили партийных идеологов, получается? Или это были просто предметы обучения? Тем более, что по боксу у будущего суперагента была оценка «посредственно», а по фехтованию только зачет. Зато по истории физкультуры — хорошо.

Правда, в следующем семестре Семен подтянул фехтование и у него уже было «хорошо». А вот за пресловутый марксизм-ленинизм он не удовлетворился оценкой хорошо и через пять дней пересдал его на отлично. Это его волновало гораздо больше, чем тройка по боксу.

Ага, скажете вы — вот же оно! В зачетке стоит предмет «спец. подготовка»! Еще есть военное дело, за которое у него оценка «отлично»! Это ли не доказательство?! Нет, отвечу я, ни разу. Во-первых, мы не знаем, что такое «спец. подготовка», за которую поставлено «хорошо». Во-вторых, мы вообще не знаем, что означает «специальный» факультет в институтах физкультуры (кроме центрального ВИФК). Если это факультеты, призванные готовить диверсантов-партизан на случай ведения военных действий, то, повторюсь, откуда это известно? Во всяком случае, на форуме Taina.li Ракитин ушел от ответа на этот вопрос. В-третьих, военное дело — это военная кафедра. Ничего особого, необычного и загадочного в этом нет. Автор сам закончил университет, получив звание лейтенанта и военно-учетную специальность «командир мотострелкового взвода». Но никаким спецагентом, диверсантом или партизаном не был, клянусь!

Из истории Белорусского института физкультуры известно, что в 1937 году там были образованы кафедры: теории физического воспитания и истории физической культуры; анатомии; гимнастики; лёгкой атлетики; лыжного спорта; спортивных игр; военной подготовки, а в 1938 — созданы кафедры: лечебной физкультуры; физиологии и химии; плавания; тяжёлой атлетики; борьбы; фехтования и бокса, марксизма-ленинизма и автомотодела. В 1945 к ним добавились кафедры педагогики и психологии, иностранных языков.

Вы возразите, что это, скорее всего, был очень засекреченный факультет? Но тогда с какой стати он указан в студенческом билете, который студенты предъявляют всегда и везде? Для пущей секретности? Каждый учившийся в вузе знает, что очень трудно хранить секретность не группы, не кафедры, а целого факультета. И что же это за секретность, которую легко вычисляют участники интернет-форумов? Да и что это за спецфакультет такой, если его выпускника распределяют преподавателем физкультуры в обычную женскую школу?

Но и на это у автора теории об агенте КГБ Золотареве есть ответ («Перевал Дятлова: загадка гибели свердловских туристов в феврале 1959 года и атомный шпионаж на Урале»):

Нам известны две характеристики, полученные Золотаревым после прохождения педагогических практик в 1949 г. Первая практика продолжалась с 21 марта по 8 мая, и по ее результатам 20 мая Семен Алексеевич получил замечательную характеристику, читая которую нельзя не восхититься — это прямо-таки панегирик! Чтобы не пересказывать содержание, просто процитируем самые занятные места: «На период практики он все свое время и внимание отдал школе и проявил прекрасные педагогические способности. С большой любовью и энтузиазмом относится к своей будущей специальности. Среди учащихся он быстро завоевал любовь и уважение…». Далее отмечаются его «очень хорошая практическая и методическая подготовленность» и заслуги: «Возглавил работу по подготовке к общегородским школьным соревнованиям, на которых школа заняла 1-е и 2-е места <…> Оценка за педпрактику — отлично. Рекомендован на должность старшего преподавателя физ. воспитания в средней школе».