Привет, дневник! Слушай, что у нас случилось - вчера прямо посреди нашей комнаты обвалился потолок! Хорошо, ни на кого не попало, но теперь вверху дырка, а на полу кирпичи и известка. И мама вспомнила, что когда она была беременна Татой, тоже обвалился потолок, прямо над кроватью, и папа прикрыл ее своим телом - и спас и маму и Тату! Вот какой у меня папа!
Сегодня приходили дворники и поставили нам в комнату подпорку - от пола до потолка, не струганую такую толстую доску. Ничего себе - как мы будем теперь жить? Мама ходила к управдому и там сказали, что поставят нас на очередь на квартиру, а пока живите так.
А мы с Татой взяли и обернули ее гофрированной розовой бумагой - теперь она у нас как украшение!
Третий класс
3 февраля
Привет, мой дорогой дневник! Давно не писала, но за это время столько всего произошло. Во-первых, я перешла в новую школу. Она с французским уклоном, где язык учат со второго класса. Вместе со мной перешла еще Аня из писательского дома, и мы с ней сидим за одной партой. И знаешь что: она теперь моя лучшая подружка - мы везде вместе, не разлей вода, потому что она никогда меня не дразнит и все понимает, как никто.
День начинается с того, что Анька заходит за мной и мы вместе идем в новую школу - сначала пешком до Детского мира, а оттуда на 9-м троллейбусе едем до Сретенки. Рядом со старым Сретенским монастырем и стоит наша красная кирпичная школа номер 16.
Все мне в ней непривычно - и учителя и дети. Все кажутся какими-то странными. Завуч хромает на одну ногу, но при этом везде успевает. Она ужасно злая и за всеми следит - попробуй прогуляй! У преподавателя рисования один глаз затянут пленкой, и все зовут его "Рыбий глаз". Я его немножко боюсь...
Фамилии у ребят тоже странные - никогда таких не слышала. Есть один очень смешной мальчик, Коля Варенников. Он всегда говорит, что забыл дома тетрадь, когда спрашивают домашнее задание. Во-вторых, оказалось, что мы с Аней сильно отстали во французском. Ведь они учили его со второго класса, а мы пришли в середине третьего, поэтому пришлось догонять. И мама нашла мне "носителя языка" Гийома. Теперь я хожу раз в неделю в Ермолаевский переулок и занимаюсь с настоящим французом!
19 февраля
Здравствуй, дневник! Знаешь, я не думала, что так трудно будет привыкать к новой школе. Здесь и требования повыше, чем в простой, и одеваются все получше. У некоторых девочек красивые кружевные воротнички, и фартуки с пелеринками на плечах, и все они себе на уме. Я им немножко завидую, но маме не говорю... Учителя тоже не очень хорошие - с виду добрые, улыбаются, а за спиной говорят про меня - я сама слышала - что я еврейка и расту без отца. Наша классная все время привязывается к моей фамилии, коверкает ее, и вообще, не любит меня. Сказала, что у меня плохой почерк и стала оставлять после уроков, чтобы я научилась красиво писать. Все это ужасно несправедливо: я и так устаю с непривычки, а она еще заставляет писать один и тот же текст десять раз, пока буквы не станут ровными.
После этих переписываний я прихожу домой чуть живая и валюсь с ног. Уроки делать я уже не в состоянии, и в результате из отличницы превратилась в троечницу.
Теперь я уже не рада, что перешла в новую школу, но назад ходу нет...
20 февраля
Привет, дневник! Вчера был самый ужасный день в моей жизни! Поскольку я отказалась мыться в ванночке, мама повела меня в Сандуновские бани, как большую! Знал бы ты, сколько женщин там моется, ты бы удивился! Сто, никак не меньше! И все толстые такие, одна я худая, и они смотрели на меня, как на калеку - с сочувствием. Я этого ужасно не люблю, я и без того стеснительная, а тут все чужие...я сначала растерялась, но потом взяла железную шайку, набрала воды и хотела уже мыться, как вдруг увидела эту девочку - у нее от попы рос хвостик...как у мышки. Я испугалась - ведь никогда раньше я не видела девочек с хвостиками и не знала, что такое бывает! И мне стало так плохо, так страшно, даже голова закружилась - я бросила шайку и побежала к выходу, мама за мной... Всю дорогу меня трясло и зуб на зуб не попадал, а дома Тата объяснила мне, что это называется атавизм, они по анатомии проходили. И показала мне в учебнике рисунки разных людей с этими атавизмами - у кого хвост, у кого шесть пальцев на ноге, у кого губа заячья, и это так странно...как будто человек не совсем человек, а его далекий предок...
И ночью я долго не могла уснуть и тени на потолке от машин казались особенно длинными и страшными, как будто это длиннорукие великаны и вот-вот утащат меня за собой в свою великанью страну...
28 февраля
