–Перед атакой поступил запрос опознавания «свой чужой» я сбросила твой идентификатор, но серв атаковал – Лиска на секунду замерла – функция удаленного доступа заблокирована. На запросы не отвечает.
– Да и черт с ним. Ни за этим мы сюда пришли – сказал я, вгоняя, сверкающее синим огнем, жало резака межу визуальных сенсоров искалеченного меддроида.
Дальнейший обыск медблока прошел без приключений и принес много полезных находок. Капсулы препаратов для ускоренного обучения, в простонародье называемые «разгон». Просто картриджи с препаратами для медкапсул. Ну а главный приз лежал в сейфе, в кубрике местного эскулапа. За фальшь панелью находился сейф, имеющий не только электронный замок, но и обычный механический. С сейфом провозился почти час. Но оно того стоило. Внутри находился кейс. Достал и открыл. Все внутреннее пространство было поделено на отдельные ячейки с чипами баз знаний. Там же находился браслет наручного искина с гнездом для считывания этих чипов. К сожалению, батарея считывателя была полностью разряжена и я не мог узнать, что за базы мне достались.
Что бы перетаскать все обнаруженное мной пришлось еще трижды возвращаться в медблок.
В кейсе, найденном в сейфе местного врача, оказалось эльдорадо. Полные пакеты баз по специальностям:
– пилот малых кораблей;
–пилот средне тоннажных судов;
– инженер;
– медицина;
– диверсант.
Все базы били до пятого ранга включительно. Ну и вишенкой на торте оказался чип с базой «хакинг» без ранга. Все эти база содержали в себе просто огромный объем информации. Для примера в пакет «пилот малых кораблей» входили следующие базы: управление малых кораблей – пятый ранг, навигация- второго ранга, силовые щиты- второго ранга, легкое кинетическое вооружение- пятого ранга, энергетические малые турели – пятого ранга, ракетное вооружение – пятого ранга. Ну и так с каждым пакетом кроме инженера. Инженер состоял из одной базы, но ее объем был просто колоссальным. Чтобы приступить к изучению «пилота средне тоннажных судов» необходимо выучить базу «пилот малых кораблей» полностью. Процесс обучения проходил следующим образом. Информация из базы знаний загружалась во внутренне хранилище нейросети. После информация переводилась в наиболее подходящие образы и подавалась на прямую в мозг. Человек ее осмысливал и запоминал, а нейросеть фиксировала своеобразные ярлыки не позволяя забыть. Информационный кристалл имел защиту от копированья, после использования рассыпался в пыль. Дальше были варианты. Изучение в фоновом режиме не мешало и не отвлекало человека от его повседневных дел. Но этот способ был самым медленным. Второй способ – учебный транс. Специальная функция нейросети погружает человека в учебный транс. Что отнимало уйму времени. Мозг во время транса вел напряженную работу и потом требовал отдыха. Ну и последний способ обучение с применением медкапсулы под «разгоном». Комплекс специальных препаратов искусственно увеличивал скорость работы мозга и продолжительность беспрерывного обучения, снимая негативные последствия. Но препараты подбирались индивидуально и процедура проводилась под наблюдением специалиста.
Составляя программу обучения, мы с Лиской спорили до хрипоты. Мне хотелось быстрее изучить пилотские базы и полетать. Но замечание Лиски, что летать мне не на чем, крыть мне было нечем. Поэтому решили, что сначала изучаю медицину до третьего ранга.
И начались будни студента. Первый ранг баз по медицине я изучал двое суток. Ложился на кушетку, закрывал глаза и активировал функцию обучения, проваливаясь в полусон. И в таком положении восемь часов. Вставал, делал разминочный комплекс. А то таким темпом к концу учебы все бока отлежу. Водные процедуры и прием пищи. Ненавистная каша с разными вкусами. Названия блюд мне не чего не говорили. Обед превращался в лотерею.
Облачался в скафандр и вперед в темные переходы станции за добычей хлеба насущного. Если с пищей проблем не было, несколько найденных мной в транспортном коридоре контейнеров, обеспечили меня запасом питательной каши на годы вперед. Вот с запасами воды все было на много хуже. Медблок, что волею судьбы стал моим домом, имел зацикленную систему жизнеобеспечения. Его автономность впечатляла. При экономном расходовании ресурсов в нем можно прожить около года. Но экономно не значит комфортно, а ведь хочется и душ принять и чайку попить. Пищевой синтезатор выдавал довольно похожий напиток. Вот и приходилось раз в неделю менять специальный картридж с сухим льдом. Вода спрессованная на молекулярном уровне в небольшой кирпич и заключенная в специальную оболочку. Станция обеспечивалась из специального резервуара, вода для него добывалась в космосе из ледяных астероидов, что были довольно распространены в этой системе. Картриджи использовались в аварийных системах или на кораблях, поэтому были редкостью в этой части станции.
