А еще я поддерживаю связь с воспитателем детского дома № 3 Риммой Александровной Нефедовой. Она живет в одном со мной доме и в одном подъезде. Мы часто видимся, делимся впечатлениями о том, кто ей пишет или приезжает. А к ней ездят бывшие воспитанники, когда проездом, когда специально – проведать, поговорить. Мои одноклассники бывают у нее, когда приезжают на вечер встречи. Вспоминаем о жизни в стенах детского дома. У нее много фотографий и газетных заметок, в том числе об истории Осы, и она щедро ими делится со всеми желающими.
Воспоминаний за 10 лет жизни в детском доме сохранилось много. Врезалось в память, как мы впервые научились играть в игру “12 записок”. Нас организовала Надежда Александровна, чтобы сдружить весь класс, а то мы, девочки, начали отделяться от мальчиков своей группы. Дело было летом, в теплый ветреный день. Мы, человек 18, пошли за территорию детского дома искать что-то вроде клада. Шли, ориентируясь на стрелки, проставленные на досках тротуара и на углах домов. Много интересных мест прошли по городу, в основном по улицам Володарского и Урицкого. Мальчики быстро находили записки, в которых был обозначен дальнейший маршрут… Вот и 12-я записка – на площадке у берега Камы. Там недавно поставили качели-лодочки. В азарте, накачавшись на качелях, поиграв в подвижные игры, пошли домой есть приз – трудовые конфеты. Это интересное мероприятие, конечно, сдружило нас. Надежда Александровна старалась, чтобы мы, ее дети, росли дружными, воспитанными, послушными, активными.
Запомнилось, как мы с нашим воспитателем Надеждой Александровной ходили за ручей. Это было в первом классе, в конце учебного года, в первый день летних каникул. А надо сказать, в каникулы всегда устраивали тихий час – дневной сон. Мы все спали. Приходит воспитатель и будит нас: “Вставайте, пойдем горькую редьку рвать!” Мы быстро оделись и выстроились у ворот, ожидая опоздавших. Когда все собрались, Надежда Александровна повела нас вдоль берега до лугов. Она преподала наглядный урок уважительного, бережного отношения к природе: как беречь растительность, не рвать с корнем, не топтаться на ягодных местах, научила, как есть редьку. Все “рассыпались” по лугам. Кто сразу ест, а кто собирает с собой – по дороге съесть или друга угостить. Такой интересный досуг на природе был часто, занятий-развлечений хватало, все были заняты целый день».
Всем нам, рожденным в 50–70-х годах прошлого века, жившим в маленьком провинциальном городке, было непросто выходить в жизнь после школы. Большинство жило очень скромно. Тем, кто учился в институте, родители только по минимуму могли помочь деньгами, отрывая от своей получки. Широко практиковалась помощь в натуральном виде – картошкой, домашними консервами, салом…
Еще труднее было детям из детского дома. У них был свой специфический мирок, своя условная семья. И вот заканчивает ребенок восемь классов в 15 лет, и его ВЫГОНЯЮТ в этот… мир. Он не может прокричать: «Я не хочу никуда уходить, дайте мне еще тут пожить!» А теперь представьте себе, что это 15-летняя девочка с небольшим чемоданчиком и практически без денег. Ей, на мой взгляд, было тяжелее всего, если сравнивать, например, с теми же мальчишками. Этой девочке, как и всем другим, предстоит решать жизненные задачи: красиво выглядеть, уметь постоять за себя, выйти замуж, родить и воспитать детей…
По-разному складывалась жизнь выпускников. Статистика показывает, что большей частью очень сложно. Путь в институт им точно был заказан, даже если повезло и – редкий случай! – удалось закончить десять классов в детском доме. Спасительным заведением для подавляющего числа детдомовцев было ПТУ, где кормили, одевали и учили рабочей профессии. После трех лет учебы выходили уже совершеннолетними. Насколько я знаю, сейчас с профессиональным образованием все плохо, и это печально.
Прошла целая жизнь, и мне хочется рассказать о девочках нашего класса. Пяти из них посчастливилось закончить десять классов в детском доме. Такого не было примерно 10 лет до нас, когда Фая Дроздова после десятилетки поступила в институт, и примерно 10 лет после нас.
ГАЛЯ ШАШЕРИНА (по мужу Торхова) – та самая 15-летняя девочка – отправилась учиться в ПТУ в г. Чайковский, там и поселилась. Выстояла. Вырастила двух дочек, с одной из которых мы друзья в «Одноклассниках». Всю жизнь проработала на комбинате шелковых тканей. Сейчас на пенсии.
В первом ряду: Надя Треногина, Нэля Поскребышева, Надя Пушкарева, Маша Жуланова. Во втором ряду: Люда Бузмакова, Надя Васенина, Вера Кондратьева, Юля Вержаховская, Ира Самсонова, Галя Шашерина, Вера Зубова
Галя Шашерина
Вера Зубова
Ира Самсонова
