Свой первый класс я помню не очень хорошо. Все оказалось немного не так, как мне представлялось и рассказывали. Например, у меня почти сразу возникли проблемы с написанием. Говоря иначе, почерк у меня был не самый красивый, и оттого не самый понятный. К слову, он и сейчас у меня не лучший, особенно если что-то требуется написать быстро. Впрочем, впоследствии мой почерк был моей наименьшей проблемой. Отношения с одноклассниками только-только начинались, поэтому первый год мы только знакомились и притирались друг к другу. Но уже тогда были личности, с которыми у меня не очень заладилось общение. К слову, это был единственный год, когда у меня были полноценные уроки физкультуры.
Больше началось меняться во втором классе. Для меня все началось с того, что я стал приходить во второй класс в очках. Летом, в период с первого по второй класс, я заболел гриппом. Грипп был самый обычный, да не очень. Обычно данный вирус приходит зимой, и поражает органы дыхания. В моем же случае он пришел летом и поразил глаза. И «поразил» здесь не в смысле «удивил», а в смысле «заразил». Оттого зрение начало падать. Честно говоря, я не очень хорошо помню то, как это было. Помню, что это было, а вот как именно — почти не помню. Даже менингит я помню чуть лучше.
В общем, мое зрение стало падать, и я вынужденно стал носить очки. Я не очень был рад этому факту, но выбирать не приходилось. Про отношения с одноклассниками я точно не скажу, что именно было, но со многими и без того не лучшие отношения, с приходом очков стали ухудшаться. Ведь это был еще один повод как-то меня задеть, обозвать, толкнуть или ещё что-то из подобного. Это стало тем, с чем я ранее не сталкивался.
На самом деле такое было ещё в первом классе, семена этого были уже тогда посажены. В моем классе были личности, не желавшие хорошо учится, и ведущие себя не слишком хорошо. Вот с такими у меня дело и не заладилось, ибо я был совсем другим, скорее их противоположностью (не мне судить об этом). Тем самым я стал одним из тех, над кем они издевались, ради прикола для себя.
На то время для меня это стало самой большой трудностью. А впоследствии и самой продолжительной. На тот момент я никогда с таким не сталкивался, потому я не знал, как с этим справиться, что делать, и вообще, как к этому всему относиться. Это был настоящий вызов для меня. Не могу оценить в полной степени, как хорошо я с этим справился, даже спустя столько лет.
Я реально не знал, как мне быть. Я спрашивал у родителей (чаще у мамы), но их советы не то чтобы хорошо работали. Я пробовал и поступать также, как они, и драться с ними, и игнорировать их, но их издевательства не прекращались. Я даже пробовал «откупиться» от них, давая им списывать (ибо я учился хорошо), но и это не помогало. Во-первых, не все могли прочесть то, что я написал, а во-вторых, даже если они и списывали что-то, на их отношение ко мне никак не менялось. Они по-прежнему при любом удобном случае делали всё, чтоб снова задеть меня. Я это всё терпел и их игнорировал. Почему я так поступал тогда — я понял лишь много лет спустя.
Так продолжалось из года в год. Более того, со временем такое поведение подхватили и школьники из других классов, особенно живущие в том же районе, где и эти «агрессоры» из моего класса (они примерно в одном районе жили, недалеко друг от друга). Мне они и кличку обидную придумали, чем бесили меня неоднократно.
Как вы могли понять, для меня поход по школе превратился в настоящий кошмар, не побоюсь этого слова. День, когда меня на коридоре школы кто-либо не тронул, я считал удачным. Я каждый день был в жутком напряжении и страхе, особенно на переменах. Единственное время, когда я ощущал лучше и даже мог расслабиться, были уроки. Так эти товарищи хотя бы не трогали меня, а то и вовсе часто оказывались в глазах учителя на более низком относительно меня месте.
Часто бывало такое, что я отказывался заходить в класс, по причине этих самых издевательств от этих одноклассников. То есть прозвенел звонок, учитель еще не пришел, все зашли в класс, кроме меня. И только учителю удавалось убедить меня зайти в класс на урок. Иногда и это не получалось. Также бывало такое, особенно в начальных классах, что мама забирала меня из школы не из нашего кабинета, а из кабинета завучей. Было время, когда только так удавалось спастись от издевательств одноклассников, и не только от их.
