Добродушную Свистульку, привратница, при открытии Источника, наделила способностью залечивать мелкие раны, и всякие лёгкие простуды. Свистулька не от кого эту свою способность не прятала, а даже наоборот. С восьмого класса ходила в Колосковскую больницу, где подрабатывала медсестрой. Способность-то, в отличие от навыка, нужно было постоянно тренировать, вот она и старалась. Она даже Айболитихе на переменах помогала, сливая на калеченых монстриков драгоценную прану. Ну и нам, со Штырём и Диким, регулярно синяки сводила.
- О! Святые Крестоносцы! Дудин! – Калоша так перевозбудился, что его пухлые щёчки стали похожи на помидор. – Вот скажи на милость? Как этот твой суицидальный бурундук, может подтвердить теорию креационизма?
- Да очень просто Артур Захарович. Теория эволюции видов что утверждает? Что все способности и перья там всякие, достаются нам от родителей и различных природных аномалий. То и есть, теория господина Дарвина является апологетом медленных и постепенных генетических изменений. А наш маленький бурундучок эту стройную систему господина Голикова-Дарвина напрочь рушит. Не может же папа бурундук научить своего сыночка бурундука самоубиваться. Как он его научить? Тем более вставит этот ген в цепочку других генов. Ему же тогда придётся, самому самоубиться. Получается, что эта способность в бурундука была заложена изначально, от создания мира? А кто её кроме Создателя мог заложить? – И я взглядом триумфатора обвёл притихший класс. Насладившись всеобщим благоговейным вниманием, авторитетно заверил. – Никто не мог. – А потом не менее авторитетно добавил. – Вот такая вот, у нас дилемма.
- О-оооо…! Господь Всемогущий! Дудин! – И Калоша, видимо от переполнявших его чувств, ошарашено выпучил глаза и развёл в сторону руки.
И вот в этот самый момент, где-то за близлежащими домами бабахнуло так, что стёкла в окнах мелко задребезжали. Тревожно завыла сирена.
Учитель Зимин, на несколько долгих секунд замер, лицо его стало неуверенным и каким-то несчастным что ли? Потом, он попросил.
- Дети, оставайтесь на своих местах, пока я всё не выясню.
И быстро вышел из класса.
Все без исключения ученики тут же кинулись к окнам. За окнами ничего не происходило, но всё равно все тянулись посмотреть. А чё там? А где там?
Через несколько минут, входная дверь распахнулась и внутрь заглянула рыжая взлохмаченная голова. Это был шустрый пацан года на два помладше нас. Как его на самом деле звали, я не знал, а вот прозвище помнил хорошо – Картоха. Окинув полубезумным взглядом сгрудившихся у окон учеников, он заорал.
- Гуляй братва! «Крокодил» сферой бабахнул и из метро вырвался, сталкеры его к нашей Скале гонят. Здесь валить будут.
Радостно проорал он и пропал.
Первым среагировал как это не странно Зомби. Выбравшись из кучи учеников, что сгрудились у окон. Он метнулся к своей парте, схватил портфель, вытащил из него продолговатый свёрток и выскочил из класса.
Сразу за ним кинулся Штырь, бросив мне на ходу.
- Братан, ты не дёргайся, это не твоё.
А потом, словно шторм ворвался в наш класс. Подхватил всех остальных учеников и бурно их, перемешивая, увлёк в коридор. В классе остались из парней, лишь я и Очкарик, а из девчонок, Свистулька, Ольга Смяткина, близняшки Воронины, а так же Надя Ворошилова и Ольга Саяпина.
- Полезли на крышу – подскочил ко мне Очкарик. – А то из окон совсем ничего не видно.
- Погнали, - согласился я.
- Стойте – Крикнула Ольга Саяпина. – Я с вами.
Очкарик сразу принялся краснеть и пыхтеть. Ему в тайне нравилась хрупкая Ольга.
- Я тоже пойду – заявила решительная Смяткина и встала из-за парты.
Почему спрашивается, не такой уж и сильный монстр вызвал такую бурю эмоций у учеников нашего класса? Да, что там нашего, думаю сегодня, у всей колосковской школы будет фееричный день. А дело вот в чём…, хотя нет, попозже расскажу.
Мы выскочили в фойе, и сразу ошарашено замерли, воочию наблюдая эту самую феерию.
Практически из всех дверей, что выходили в общий зал, выскакивали ученики. Некоторые из них – без всяких припонов вылетали из классных комнат и, не видя ничего вокруг, мчались на выход из школы. А некоторым пришлось тяжелей.
Вон, молоденькая и невероятно симпатичная учитель литературы Марина Анатольевна, встала в проходе, перекрыв собой выход из комнаты шестого класса, и очень сексуальным, хриплым голосом, ревела.
- Не пущу!
А спасаемые ей ученики, непослушными червяками, пытались пролезть с боков от неё и потому, ей приходилось лавировать своими чудесными, можно сказать сногсшибательными бёдрами, то вправо, то влево.
- Не пущу – очередной раз прохрипела Марина Анатольевна и, сделав аппетитной задницей крутой финт, прижала чернявого пацана к косяку.
А в это время по фойе металась, завуч по воспитательной работе, что имела живописное прозвище Лошадь и хватала всех, до кого только можно было дотянуться. Она была высокая, долговязая с длинными кривыми ногами и загребущими руками. И у неё в охапке, уже находилось трое мальчишек и две девчонки. Но она не успокаивалась и пыталась схватить ещё парочку.