Утреннюю тишину разорвал настырный звон будильника. Маша вначале поморщилась, но потом вспомнила: сегодня ведь замечательный день. Первый день учебы! Да - она теперь студентка!
Утреннюю тишину разорвал настырный звон будильника. Маша вначале поморщилась, но потом вспомнила: сегодня ведь замечательный день. Первый день учебы! Да - она теперь студентка!
Если говорить точно, первый день был вчера. Но он был особенным и в счет как бы не шел. В самом деле, общее собрание, посвящение в студенты, вводная лекция... Все это довольно специфические мероприятия. А вот сегодня начнется настоящая учеба!
В институт... Да, да, огульное именование всех технических вузов "университетами" родители Маши так и не признали - и между собой называли их старыми, советскими, "настоящими" названиями. Так что их привычка естественным образом передалась и дочке.
Так вот, в институт она приехала за полчаса до требуемого времени. Очень опоздать боялась...
Но ни капельки не пожалела. Минут десять девушка, затаив дыхание, бродила по коридору, читая все, что висит на стенах (в отличие от школы, там висели довольно интересные вещи). А потом и однокурсники стали подтягиваться...
Первой "парой" была лекция по информатике. Умелый и остроумный лектор мгновенно покорил аудиторию. Вроде и тема была не очень выигрышная - начальные этапы развития вычислительной техники. Но человек у доски знал такие подробности! В общем, большинство студентов слушало его, раскрыв рот.
Маша к этому большинству не относилась. Не потому, что не оценила мастерства лектора. Нет, с этим всё было в порядке, - и оценила, и успела порадоваться, что такой замечательный преподаватель читает им информатику. Но вот рот раскрывать... Зачем это делать, слушая то, что и так хорошо знаешь?
В общем, лекции она уделила только половину своего внимания. Другую половину девушка направила на более интересное занятие - рассматривание своих однокурсников. Тех, с кем вместе ей придётся отучиться несколько лет подряд.
Здесь присутствовал весь поток - не только их группа, но также и смежные. В общем, все, с кем Маша в ближайшие годы будет встречаться на лекциях и экзаменах.
Девушка, незаметно глядя по сторонам, стала всматриваться в лица однокурсников. Конечно, кое на кого она обратила внимание уже вчера. Но вчерашний день прошёл как в тумане, и она никого толком не запомнила. А вот сегодня...
Ощущение, конечно, было совсем другое, чем в школе. Большинство одноклассников были для неё чужими. А здесь, в институте, она вдруг почувствовала, что вокруг - свои.
Девушки... Среди них, наверняка, найдутся замечательные подруги...
А парни... Как много вокруг симпатичных парней!
Тут произошли сразу два события.
Во-первых, Маша поняла, что сумела рассмотреть всех присутствующих, повёрнутых к ней лицом (насколько позволяла гибкость шеи). Вглядываться в затылки, само собой, смысла не имело.
Во-вторых, краем уха она услышала, что лектор наконец стал говорить что-то для неё незнакомое. И это незнакомое было очень интересным.
Поэтому новоиспечённая студентка выбросила из головы постороннии мысли и стала внимательно слушать лекцию.
* * *
Следующей "парой" тоже была информатика - но уже не лекция, а семинар.
Маша знала номер своей группы (вчера на собрании сказали). Поэтому, заглянув на доску расписаний, она с легкостью нашла номер аудитории.
Информатика была одним из профильных предметов, и ей в институте оказывалось максимальное уважение. В частности, на семинарах каждая группа занималась отдельно.
Зайдя в аудиторию, Маша с живым интересом стала рассматривать своих одногруппников. Да - тут ей, пожалуй, повезло... Пока что не было ни одного человека, который вызывал бы у неё неприязнь.
Вот уже и преподаватель подошёл. В свитере, в джинсах, а глаза весёлые-весёлые. Внимательно посмотрев на присутствующих, он написал на доске несколько строчек и, потирая руки, спросил:
- Ну что, господа студенты? Какие из этих операторов компилятор Си оттранслирует без ошибок?
Было видно невооружённым глазом, что большинство присутствующих пришло в недоумение. А Маша внутренне засмеялась. Подобные примерчики ей были хорошо знакомы. В своё время отец, учивший её языку Си, добился того, что такие задачки она решала "влёт".
Так что теперь девушка с чистой совестью подняла руку:
- Первые три строчки нормально скомпилируются, а на четвёртой будет выдана синтаксическая ошибка.
- Всё верно! - улыбнулся преподаватель. - Только я просил бы вас пояснить более подробно. Да не с места... К доске идите...
Маша подошла к доске и начала рассказывать. И тут в дверях появился ещё один студент. Опоздавший.
* * *
Выглядел он не совсем обычно. Копна чёрных, волнистых волос. Пышные усы. Довольно дорогой костюм, причём отнюдь не скромный, а "с претензиями".
И главное - этот студент был явно старше всех в группе.
Сначала Маша даже подумала, что это один из преподавателей. Но вошедший сразу же обозначил свой статус фразой:
- Виноват! Опоздал! Прошу разрешения занять место!
Преподаватель недовольно поморщился, но даже говорить ничего не стал. Только рукой махнул: проходите, мол.
А Маша продолжила объяснения.
