2. Расшифруйте неокейнсианскую формулу
3. Напишите и объясните формулу Хикса.
Как сопоставляются международные инвестиции? (Подсказка: вспомните приведенный выше пример Макконнелла и Брю.)
Считаем
Предельная склонность к потреблению составляет 5/7. Инвестиции увеличились на 1000 единиц, т. е.
Чему должны быть равны сбережения населения, чтобы экономика находилась в равновесии, если инвестиции составили 40 единиц, государственные расходы – 20, экспорт – 70, налоги – 50, импорт – 10, потребительские расходы – 30, дивиденды – 40.
Предположим, что плановые инвестиции превышают плановые сбережения, а экспорт больше импорта. Находится ли данная экономическая система в состоянии равновесия?
Мультипликатор инвестиционных расходов равен 4. Реальный ВНП изменился с 466 до 490 млрд ден. ед. Определите прирост инвестиционных расходов.
Определите размер инвестиций предпринимателей, если известно, что равновесный уровень валового национального продукта – 1680 ден. ед., государственные расходы – 200, чистый экспорт – 70, автономные потребления – 100, предельная склонность к сбережениям – 0,25.
1. Инновационная деятельность и необходимость инвестиций.
2. Условия формирования благоприятного инвестиционного климата в России.
3. Инвестиционные источники. Развитие отечественного производства как фактор увеличения накоплений.
4. Механизм использования инвестиций.
«…Экспансия усиливается процессом акселерации, венчающим процесс развертывания мультипликатора» (
Придумайте задачи на два положения из теории мультипликатора:
а) мультипликатор инвестиций представляет собой величину, обратную «предельной склонности к сбережению» и находящуюся в прямой зависимости от «предельной склонности» к потреблению;
б) мультипликационный процесс прекращается в тот момент, когда прирост сбережения становится равным приросту дохода, т. е.
1. Формы международных экономических отношений:
а) международная торговля;
б) вывоз капитала;
в) международная миграция рабочей силы;
г) международное разделение труда.
2. Международная валютная система.
1. Укажите причины, по которым производительные силы могут играть деструктивную роль по отношению к хозяйственной системе.
2. Назовите особенности интеграции России в систему международных экономических отношений.
3. Что, на ваш взгляд, является предметом и объектом международных экономических отношений? Дайте им характеристику.
4. Охарактеризуйте этапы становления мирового хозяйства.
5. Почему тенденции к национальной или групповой автаркии бесперспективны?
6. Перечислите факторы, вызвавшие усиление интернационализации производства в современных условиях. Каковы ее формы?
7. Назовите причины международной торговли.
8. В чем, по вашему мнению, состоит значение международной торговли вообще, и для России – в частности.
9. Назовите показатели, характеризующие степень вовлечения страны в мирохозяйственные связи.
10. Охарактеризуйте позиции разных экономических школ в определении выгодности международной торговли.
11. Уточните ваше понимание теории «абсолютных преимуществ» А. Смита и концепции «сравнительных преимуществ» Д. Рикардо.
12. Какова динамика российского экспорта в международной торговле?
13. Назовите направления, по которым осуществляется протекционистская политика.
14. Разграничьте понятия «активный», «пассивный» и «равновесный» платежный баланс. На основе каких данных они составляются?
15. Что такое торговый баланс?
16. Какое влияние на национальное производство оказывают импорт и экспорт? Что такое чистый экспорт?
17. С какой целью, кем и куда осуществляется вывоз капитала из России?
18. Какая из форм вывоза капитала из России превалирует и почему?
19. Назовите положительные и отрицательные для современной России последствия ввоза в нее иностранного капитала.
20. Раскройте экономические и внеэкономические причины миграции рабочей силы. Какие из них превалируют в России?
21. Назовите причины и историю возникновения международного разделения труда.
