- Дирижёр, то есть я, своей палочкой управляет оркестром, композитор сочиняет музыку, либреттист пишет текст, балетная труппа танцует, художники оформляют сцену, работают со светом, делают костюмы и грим. Звукорежиссёр настраивает красивый звук в зале, а режиссёр-постановщик организует все службы и артистов, чтобы спектакль получился!
Прозвенел третий звонок на второе отделение и дирижёр сказал:
- Пора начинать!
Но любопытный Моня вцепился в его фрак и заверещал:
- А соль-бемоль - это кто? Он как выглядит?
- Соль и бемоль - это значки. Ноток всего семь. За минуту нотную грамоту не выучишь. Этому надо несколько лет учиться в музыкальной школе.
Враз золотые пылинки взметнулись до потолка, и енотные дети оказались на своих местах рядом с дядей Владей, который от неожиданности даже подпрыгнул! Хотел дядя Владя крикнуть: «Где вы были?! Я вас обыскался!», но погас свет, и заиграл оркестр. В темноте Моня незаметно положил на подлокотник кресла золотую книжечку.
Всё лето еноты Тоня и Моня просились в музыкальную школу. Им страшно хотелось познакомиться со значками соль и бемоль, о которых рассказывал дирижёр. Свои приключения в оркестровой яме и на лужайке они хранили в строжайшем секрете. Стыдно было рассказывать, как неенотно они дрались смычками, краснели перед музыкальными инструментами - да никто и не поверит, что фагот ожил и вызвал Моню на дуэль. Енотные родители удивлялись рвению малышей учиться музыке и не уставали благодарить дядю Владю:
- Спасибо, спасибо огромное!
А дядя Владя только распушал енотный хвост ещё больше, и его глазки радостно сверкали за стёклышками очков - вот же какой он хороший пример для племянников!
Наступила осень, и Тоню с Моней наконец зачислили в музыкальную школу! Это был самый счастливый день! Мама купила им енотные тетради - не обычные, а вот с такими линейками по пять штук в каждой группе!
Линейки называются нотоносец, или нотный стан. Стан - это основа, у слова сохранился древний славянский корень «ст», как и у слов «стол», «стлать», «постель».
- В общем, что-то основательное! - поняла Тоня про этот енотный стан.
Учительница музыки объяснила, что на этих линейках сидят нотки и другие енотные значки, которых оказалось превеликое множество.
- Как птицы на проводах! - восхитился Моня.
Два знака - скрипичный и басовый ключи - дают понять, в каком регистре звучит музыка. Для фортепиано правая рука чаще играет в скрипичном ключе наверху, а левая - в басовом внизу. Это если мы играем на фортепиано. У струнных инструментов есть и другие ключи. Если скрипки играют в скрипичном ключе, то альты - ниже в альтовом, виолончели - ещё ниже в теноровом или басовом. А контрабасы играют в басовом ключе! Запомнили, еноты?
До, ре, ми, фа, соль, ля, си - это названия нот. Чтобы их запомнить, еноты даже сочинили такой стишок:
У каждой ноты есть своё место на енотнице. Ой, что я говорю! На нотном стане, конечно же. «Каждый сверчок знай свой шесток», - пошутила учительница. Вот, как они располагаются, смотри картинку ниже. Но это ещё не все звуки!
Если посмотреть на фортепиано, то мы видим белые клавиши - это как раз семь нот. Ещё пять нот - это чёрные клавиши. Есть такие значки диез и бемоль. Диез повышает звук на полтона, делает его звонче. А бемоль на полтона понижает. Вот, например, чёрная клавиша между фа и соль. Её можно назвать или фа диез, или соль бемоль! Енотные дети были поражены тем фактом, что вся музыка в мире записана лишь этим небольшим количеством нот! Просто в самых разных сочетаниях - в разнообразном ритмическом рисунке, как говорит их учительница. А создаёт этот рисунок ноткам такая их характеристика, как длительность. Бывают ноты целые, и тогда они долго-долго звучат:
- До-до-до-до-до-до-до-до-о!!!
Бывают половинные - в два раза короче:
- До-до-до-до-о!!!
А ещё - четвертные, шестнадцатые и тридцать вторые! Представляете, всего одна тридцать вторая часть звука? Будто звёздочка упала:
- Ми.
Отличить их можно было по цвету тельца - чёрные или белые, по хвостикам и прочим хитрым признакам, о которых рассказала музыкальная учительница. Енотный папа купил Тоне и Моне фортепиано, и малыши и по очереди, и в четыре лапы играли гаммы -весёлые-мажорные и грустные-минорные:
- До, ре, ми, фа, соль, ля, си, до!
- Ре, ми, фа, соль, ля, си, до, ре!..
Дети мечтали о своём первом концерте: вот они выйдут все такие сверкающие в чёрном прямо на сцену филармонии... Тоня - в платье до пола, Моня - во фраке. Зал перестанет дышать. Дирижёр будет с восторгом смотреть из оркестровой ямы, умоляя:
