Представьте ситуацию — вы с одноклассниками едите на экскурсию, чтобы узнать историю города в подробностях. Однако эта поездка быстро перерастает в похищение, в ходе которого вашего учителя убивают, а вас отвозят в неизвестный лагерь. В нём трудятся такие же ребята, как вы, а похитители используют технологии, которые вы раньше не видели. Как выбраться из этой непростой ситуации и чем придётся заплатить за освобождение? Главному герою предстоит это выяснить и узнать, что происходит за пределами лагеря.
Часть первая. Рабство.
Глава 1.
Звук старого будильника и пелена сна тут же спала. Я надел очки и собирался вставать, но пролежал пять минут. Потолок был покрыт краской и её часть уже давно попадала. Встав с кровати, скрип был такой, как будто на ней спал любитель фаст-фуда. За старым окном стоял конец февраля 2023 года. Когда я шёл на кухню, чуть было не ударился об дверной косяк. Повторять школьный материал ночью явно не стоит.
Придя в комнату мамы (она также имела только кровать, окно и стул, где лежат вещи), я её не обнаружил, хотя она где-то в семь уже собиралась на работу. После нескольких секунд непонимания я пошёл на кухню и на старом холодильнике увидел примагниченную записку:
"Сынок, я уехала на работу пораньше. Еда на столе. Хорошей экскурсии".
Точно. Она упоминала как-то о работе в раннее время, но я, видимо, был поглощён учёбой, поэтому не услышал. Поев два смятых яблока, случайно найденных на закаулках города, и запив всё водой из под крана, я пошёл одеваться. Вещи после стула были смяты, но при правильном ношении всё было нормально. Шкафы у нас были только на кухне и в ванной для хранения соответствующих им вещей (в первой комнате у нас также было мусорное ведро без пакета). Стол же был только на кухне и имел при себе четыре стула без задней стенки.
Одевшись, я посмотрел на себя в зеркало, висевшее в промежуточной комнате. Синяки под синими глазами с жёлтыми вкраплениями (правда, правый глаз был немного краснее), худое тело со скулами на лице и виднеющиеся рёбрами на теле, взъерошенные коричневые волосы, которые я затем поправил на бок. Ростом я был как полтора наших стола, а это метр восемьдесят пять сантиметров.
Работа тренера по гимнастике не приносила особых привилегий. Мы, возможно, могли бы жить нормально, если бы директор школы, в которой она работала, выплачивал зарплату вовремя, да и этой подачки в пятнадцать тысяч рублей полностью хватало только на оплату коммунальных услуг, которые в нашем районе часто часто пропадали из-за неполадок на станциях. Я как-то сказал ей, чтобы она уволилась из этой школы и нашла более качественную, но она спросила: "А кто тогда нас будет содержать, пока я её ищу? Ты, начав подрабатывать в кафешках? Да этих денег хватит лишь на месяц, так что не говори глупостей". На эту экскурсию мы потратили деньги, так как мама хотела, чтобы я хотя бы перед окончанием школы узнал историю своего города.
Выйдя из побитого временем подъезда, я пошёл в школу. Ключи от квартиры я прятал под почти отвалившайся плиткой, и мама об этом знала, так как сама же и показала мне это место. В нашей окраине дороги не меняли уже лет десять о чём говорили песок, лежащий сверху, ямы с досками внутри, а также пятна от плевков. Магазины ещё не открылись, но парковки уже были заняты. По пути можно было встретить ряды хрущёвок, реставрированных всего пару раз, одноэтажки, построенные на современный лад, и несколько жилых комплексов для состоятельных граждан, а также автомастерские. Рядом с последними и находилась моя школа.
Она была построена ещё в советское время, о чём говорили выглядывающие кирпичи, немного проржавевший забор. Ко входу вели две проложенные тропинки с клумбой посередине. Заходить можно было только со сменной обувью, но пожилой охранник всегда был занят другими делами, поэтому я быстро проходил и вешал свою пыльную куртку на крючок.
Мой класс находился на втором этаже и по коридору уже начали бегать ученики из младших классов, а также по углам разбрелись группы девятиклассников.
В нашем классе сзади были компьютеры и шкафы, хранящие в себе много книг. На этом фоне училось семь человек, трое из которых приехали из Средней Азии. В прошлом году было двадцать, но одни ушли в колледжи или бурсы, а вторые пошли в мелкий бизнес.
На средних партах как раз сидела та самая тройка ребят. Дима с бурыми глазами сидел на средней парте. Его в Казахстане назвали Рустем, но переименовали уже в России. О своих родителях Дима не любил говорить, да и я не заставлял его рассказывать. В нашу школу Дима пришёл сразу после переезда, а я тогда был в седьмом классе. Он занимался борьбой и заботился о младшей сестре Фаризе, которая сейчас училась в девятом классе. Темноволосый парень Довлет с Узбекистана с жёлтыми глазами жил бедно вместе с отцом. Однако он сумел заработать денег лёгким способом. Он продавал ученикам от пятых до девятых классов жидкость для вейпов, отчего заработал на Xiaomi 10. Хоть Довлет получал за каждую порцию мало, но спрос был огромный. Директор, узнав об этом бизнесе, пригрозил ему отчислением из школы. Теперь он продаёт лишь импортные жвачки. Третьей была Агиля (тоже с Узбекистана), рыжеволосая с зелёными глазами, жила неплохо с бабушкой, общалась с Довлетом и иногда гуляла с ним. Все они ходили в более нормальной одежде и обуви, так как могли её позволить, но она и близка не стояла с формой последнего.
