- Итак, - начала Симор менторским тоном, - магия является внутренним ресурсом одаренных. Управлять ею можно только на уровне разума, физическому воздействию она не подвластна. Кто пояснит, что это значит?
Встала одна из двух девушек, учившихся здесь изначально.
- Это значит, что магию можно использовать только через ментальные усилия.
- А невозможность физического воздействия? – едва заметно изогнула бровь Симор.
- Это значит, что… - та чуть запнулась. – Что… магия не откликается на внешние… э… стимуляторы.
Вот как, значит. Любопытно. Это что же – никаких заклинаний и волшебных палочек? А как же тогда заклятия?
- А разве нельзя связать эти ментальные усилия с каким-нибудь внешним… стимулятором? – я решила воспользоваться формулировкой одногруппницы.
- Что вы имеете в виду, магоспожа Аберэ? – учитель слегка нахмурилась.
Я ведь в магии полный профан, верно? Могу позволить себе задавать глупые вопросы.
- Я имею в виду рефлексы, - с готовностью пояснила я. – Если при каждом мысленном усилии использовать какое-нибудь слово… или там жест, магия не будет отзываться на это автоматически?
- Разумеется, будет, - удивила меня Симор. – Но каждый ключ – индивидуален. Можно сколько угодно повторять чужой ключ, ваша магия от этого работать не начнет. Вот что подразумевается под невозможностью физического воздействия на магию.
- Понятно, спасибо, - я мило улыбнулась.
Значит, заклинания все-таки есть, но их нужно осваивать до рефлексов. Действительно выучить, а не просто узнать.
- Цель уроков – дать вам элементарные знания, так что можете не благодарить, - снисходительно откликнулась она.
Стоило бы промолчать, но в новом теле я стала более импульсивной.
- Я не благодарна, это просто дань вежливости, - с той же улыбкой заметила я.
Симор предпочла проигнорировать мои слова:
- Что ж, вернемся к магии. Несмотря на то, что использование магии требует ментальных усилий, нельзя заставить ее работать, только подумав о ней. Требуется предельно сконцентрироваться, чтобы магия отозвалась.
- Разве? – я вспомнила, как усиляла себя и Боуера одним прикосновением.
Я ведь не думала о магии, не концентрировалась – она работала без малейшего усилия с моей стороны. Да я поначалу даже не знала о ней!
- Магоспожа Аберэ, у вас какие-то вопросы? – поинтересовалась Симор на удивление терпеливо.
- Я что, это вслух сказала? – снова не удержала я язык за зубами.
Не то, чтобы я нарывалась, но эта дама довольно забавно раздражается. Не могу сдержаться и не поддразнить ее. Так и хочется ткнуть в высокомерие, ничем пока что в моих глазах не оправданное. В конце концов, цель учителя – делиться знаниями, а не демонстрировать свое превосходство.
- Магоспожа Аберэ. Если вы не прекратите мешать мне вести занятие, я буду вынуждена…
- Простите, магоспожа Симор, - перебила я ее – что я, угроз никогда не слышала, чтобы дослушивать до конца? – Меня правда удивили ваши слова про сверхконцентрацию. Моя магия отзывалась без усилий.
- То есть вы утверждаете, что, едва получив магию, можете пользоваться ею безо всяких усилий?
Ну а что, не так, что ли?
- Да, - просто ответила я.
Симор усмехнулась снисходительно. И предложила:
- Тогда, может, вы продемонстрируете нам свое мастерство?
Я несколько озадачилась. И каким же образом можно устроить демонстрацию усиления? Нож в себя воткнуть? Предварительно попросив его у Боуера?
А затем сообразила. Я ведь не только людей могу усиливать, но и предметы.
Сейчас, сейчас. Продемонстрирую.
Я вырвала из тетради лист и с видом фокусника разорвала его пополам. Отложив одну половинку, я коснулась ладонью груди, а затем ткнула пальцем этой же руки в бумагу.
- Усиление, - пробормотала я.
Не то, что в этом была необходимость, но все же…
После всех этих манипуляций я подняла заколдованную половинку листа повыше и демонстративно попыталась порвать. Ожидаемо ничего не вышло. Усиленный магией лист отказывался рваться.
С недоверчивой усмешкой Симор подошла ко мне, забрала бумагу и попыталась ее располовинить. Безуспешно.
А вот вторая половинка легко порвалась, когда учительница решила ее проверить. Я ведь специально вторую часть отложила, для контрольного сравнения.
Симор задумчиво повертела усиленную бумагу в руках.
- Что ж… впечатляет - насколько бессмысленно вы потратили прорву сил, магоспожа Аберэ. Никакого контроля, ни малейшего понимания, что от вас требуется. Никаких рамок и условий – вы решили проблему за счет запаса сил, вместо того, чтобы воздействовать на предмет осознанно. Магия – тонкий, настраиваемый инструмент, а вы…
- Как будто забила гвоздь микроскопом? – подсказала я.
- Вот именно, - согласилась она и неожиданно смягчилась: - Весьма удачное сравнение. Безусловно, ваша сила впечатляет. Но вам необходимо освоить контроль за ней. Иначе вы так и будете… портить микроскоп, забивая им гвозди.
- Собственно, для этого я здесь – чтобы освоить контроль, - примирительно кивнула я.
- В таком случае вам стоит быть внимательнее и не мешать мне проводить занятие, - строго ответила Симор.
Я подняла ладони:
- Приложу все усилия.
