Вот только, мысли Гарри всё последнее время были далеко от предстоящей игры. И все из-за того разговора, в котором Дафна Гринграсс сообщила, что, по сути, у него есть живой родственник. Близкий человек, который ну ни как не может ему навредить, просто из-за клятв, что заключаются во время принятия роли крестного отца. Обе сестры Патил долго рассказывали ему о разных ритуалах у различных народах, что им известны, суть которых сводится к одному — Блэк ему не враг. Но, тогда возникает вопрос, зачем, он пытался проникнуть в их гостиную. Зачем он вообще добрался до Хогвартса и бродит где-то в округе, рискуя быть пойманным? Увы, ни у самого Гарри, ни у сестёр нет, ни одной идеи, в качестве ответа.
Следующий день выдался хмурым, и субботняя погода ну ни как не располагала к предстоящему матчу. Хлестал дождь, гремел гром и завывал ветер. Если к завтрашнему дню небо не прояснится, то ни черта не будет видно, ни своих, ни чужих, ни чертовых бладжеров, и, тем более, заветный снитч. При этом, между уроками, каждую свободную минуту, Гарри донимал Вуд своими наставлениями. Прямо, как и в данный момент, когда он и сестры Патил уже опаздывали на занятие по Защите от темных искусств.
— Диггори отличный капитан и ловец! Поэтому, тебе ни как нельзя расслабляться нельзя! Как и всей нашей команде.
— Я понимаю Вуд — ответил на ходу Гарри, повернув на лестницу.
— А еще, он силен на поворотах, Гарри, так что попробуй петлять… — продолжал кричать им в спину капитан их команды.
Добежав до класса, Гарри первый вошёл в кабинет, распахнув дверь, обе девочки следовали за ним.
— Извините, профессор Люпин, мы… — но договорить свою речь он так и не смог. Ведь за столом находился совсем другой человек.
— Отвратительно, наследник Поттер! Отсутствие пунктуальности это очень плохая черта для джентльмена и будущего главы рода! Еще и дам подвел. Минус десять баллов Гриффиндору — оборвал Гарри на полуслове своим басом профессор Бальмонт — Немедленно садитесь на свободные места!
Не зная, что сказать, Гарри и девочки, послушно сели в конце класса.
— Итак, для вновь прибывших, и при этом опоздавших. Как и для всех остальных. В отличие от моих уроков трансфигурации, где, в первую очередь, мы уделяем внимание практической части. Сегодня, мы разберём один из видов особого магического уродства, результата болезни, и по недоразумению, некоторыми все еще принимаемыми этих созданий за людей… — говорил строгим голосом профессор, сложив руки за спиной и вышагивая вдоль учительского стола — Я имею в виду — оборотней.
— Профессор, можно вопрос? — обратился к преподавателю Дин Томас.
— Говори — ответил Бальмонт, пристально смотря на ученика. Отчего последний сглотнул, прежде чем спросить. Так как, уже обратившись, промолчать, проглотив свой вопрос, он уже морально не смог.
— А где… профессор Люпин? — с трудом выдавил из себя Дин, искренне жалея, что решил заикнуться об этом.
— Неизлечимо болен — шокировал класс своим ответом профессор Бальмонт, не скрывая при этом, своего презрения — Если вдруг, ему станет лучше, то возможно, он вернётся к преподаванию. Но, я настоятельно советовал директору Дамблдору его устранить, в смысле уволить — поправил свою последнюю фразу профессор, понимая, что всё-таки позволил себе лишнего перед детьми.
— Ладно, вернемся к оборотням. Откройте учебники на последней главе.
— Простите профессор, но до оборотней еще далеко, мы успели изучить только «Красных колпаков» и «Водяных»… — сказал Симус Финниган, уже при этом пожалев, что заикнулся об этом.
— А мне плевать! Если я сказал, что мы изучаем оборотней, значит, мы изучаем оборотней! Есть только одна тварь, которая хуже, чем эти шелудивые псы, речь идет о кровососах. Но о них, мы обязательно поговорим в следующий раз. А сейчас, если меня еще раз кто-нибудь перебьёт, получит минус пятьдесят очков и выйдет за дверь кабинета. А после, его будут ждать суровые, очень суровые отработки. Которые, ему абсолютно точно не понравятся!
До конца урока ни кто больше не проронил ни слова. Ученики, в том числе и Гарри, сидели тише воды, ниже травы. Стараясь как можно аккуратнее писать перьями, дабы не раздражать этим профессора. Ни кто из них не сомневался, что он еще успеет вдоволь оторваться на них уже на своем уроке. И им вновь придётся превращать какой-нибудь подручный предмет в колюще-режущие инструменты.
— А теперь, домашнее задание — задержал всех присутствующих преподаватель после урока — Написать по два свитка, как можно распознать в обычном человеке оборотня. И, самое главное, как его при этом обезвредить, можно летально. Вас, все равно, за это не накажут, если вдруг случится подобное. На этом все, свободны!
— Жесть! — высказал вслух общее состояние Рон, покинув кабинет — Он точно с нас три шкуры спустит, если так и дальше будет продолжаться!