Читать Ex ungue leonem Онлайн и Бесплатно. Библиотека Читка

2.2.3. От словарных свойств данного предмета зависит, будет ли он играть роль нехватки неизвестно чего или роль нехватки именно Х-а, т. е. будет одновременно создавать эффект нехватки и служить указанием на предстоящее появление Х-а. В первом случае имеет место чистое ПРЕП (переход к Х-у от подчеркнутого неХ-а), во втором – ПРЕДВ (переход к Х-у от «неполного» Х-а) (подробнее см. в п. 6.1 главы о ПВ ПРЕДВЕСТИЕ – Наст. изд. С. 220–221).

3. Дополнение ПРЕП другими ПВ

Выше много говорилось о пустом месте в широком смысле слова как о подчеркнутом изображении ПреХ-а, равного нулю, т. е. отсутствия Х-а. Укажем, что понимаемое таким образом пустое место может быть, в свою очередь, подчеркнуто, в частности с помощью той или иной разновидности ПВ ПОДАЧА.

3.1. ПРЕП + ПРЕП

В качестве примера можно привести рассуждения Эйзенштейна о различных способах ПРЕПОДНЕСЕНИЯ появления героя (Дессалина) в кругу будущих противников (см. Жолковский, Щеглов 1974, схема 8; см. также Жолковский 1970а; Жолковский 1996). С этой точки зрения возможны три способа ПРЕП:

(4) вообще без пустого места: Дессалин входит в зал, где находятся враги;

(5) с наличествующим пустым местом: место, на которое вступит Дессалин, показывается пустым с самого начала сцены;

(6) с ПРЕПОДНЕСЕНИЕМ пустого места: перед появлением Дессалина враги расступаются, образовав пустое место на глазах зрителя, затем на это пустое место входит Дессалин.

Сравнивая эффективность вариантов (5) и (6), Эйзенштейн говорит, что в случае (5) между героем и врагами

…будет большое пространство <…> Но как оно дается?.. Статически! Оно уже наличествует на сцене, режиссер его не преподносит зрителю. Если же Дессалин идет по месту, которое раньше было заполнено людьми, и эти люди специально для его прихода мотивированно переводятся, то мы подаем сначала место, а затем выпускаем на него и человека.

(Нижний 1958: 51)

3.2. ПРЕП + ОТК

Другой ПВ, часто используемый для дополнения ПРЕП, – это ОТКАЗ, также являющийся разновидностью ПОД. Рассмотрим случай, когда переход от неХ-а к Х-у подчеркнут тем, что он СОВМЕЩЕН в единый акт с переходом от некоторого АнтиY-а к Y-у (неХ существует тогда как бы в рамках АнтиY-а, а Х – в рамках Y-а).

Частый пример такой конструкции – ситуация, когда автор желает подчеркнуть с помощью ПРЕП лицо или деталь лица персонажа, его выражение, цвет глаз, особые приметы и т. п. (= Х). В таком случае простое ПРЕП даст последовательность:

лица не видно, или его видно плохо, или только в общих чертах (= неХ) – лицо видно в деталях (= Х).

Для более эффективного подчеркивания к этому ПРЕП присоединяется ОТК, так что получается последовательность:

лицо/деталь лица в положении АнтиY (отвернуто, закрыто вуалью и т. п.), при котором его/ее не видно (неХ), – лицо/деталь лица находится в противоположном положении Y (повернуто к зрителю, освобождено от вуали и т. п.), при котором его/ее видно (Х).

Так, в стихотворении Ахматовой «Сероглазый король»

в кульминационном стихе В серые глазки ее погляжу обнаруживается, что героиня была возлюбленной короля, причем деталь, способствующая ‘узнаванию’ (серые глаза дочери), подчеркнута с помощью рассматриваемой конструкции ПРЕП + ОТК: Дочку свою я сейчас разбужу.

Здесь неХ – ‘цвета глаз не видно’, Х – ‘цвет глаз виден’, АнтиY – ‘ребенок спит (глаза закрыты)’, Y – ‘ребенок разбужен (глаза открыты)’105.

В фильме Эйзенштейна «Иван Грозный»

Перейти на страницу: