Фэн-шуй полностью

Детская комната

Как правило, это помещение предназначено не только для отдыха детей, оно является также местом для игр, для учебы.

Период детства – это период высокой активности, роста и развития. В связи с этим энергетическое равновесие в детской комнате должно смещаться в сторону Ян. Поэтому интерьер детской комнаты должен быть ярче и оживленнее, чем интерьер спальни у взрослых, хотя и здесь должно быть чувство меры: дети нуждаются в хорошем отдыхе, поэтому не должны слишком возбуждаться перед сном.

У детей до 13 лет Ци неориентированна и нестабильна, поэтому детская комната должна быть просторной и хорошо освещенной, удобной для активных игр. В ней не рекомендуется ставить крупную, массивную мебель, так как это подавляет детскую Ци , не соответствуя ее изменчивому характеру.

Кровати детей до 13 лет следует ставить в секторе Дети , а если это невозможно, то активизировать этот сектор в помещении, а следовательно и Ци детей, можно, поставив там светильник, или при помощи предмета белого цвета, лучше всего круглой формы.

Пока ребенок учится в школе, следует обустроить сектор Знания. Здесь можно поставить письменный стол или активизировать энергию этого сектора при помощи черного, голубого или зеленого цвета.

Согласно подходу компасной школы, если ребенок делает уроки в спальне, то наиболее благоприятным местом для письменного стола будет северо-восточный сектор помещения. Небольшой кристалл, подвешенный возле окна, будет, отражая свет, рассеивать Ци и стимулировать энергию успеха. Если у ребенка есть глобус или карта мира, разместите их в северо-восточном секторе.

К спальному и рабочему месту ребенка предъявляются такие же требования, как и к любому другому месту, где человек проводит много времени: над головой не должно быть потолочных балок, светильников, различных выступающих предметов или украшений, на эти места не должны быть направлены «скрытые стрелы».

Обычно дети не склонны к аккуратности, поэтому следите за тем, чтобы ребенок убирал перед сном разбросанные игрушки и другие предметы, не оставлял на столе для занятий беспорядка, время от времени наводил порядок в выдвижных ящиках стола. Обеспечьте ребенку возможность иметь достаточно свободного места для хранения вещей и игрушек, школьных принадлежностей, одежды и т. д. (книжные шкафы с закрывающимися дверцами, застекленные полки для книг, тумбочки с выдвижными ящиками).

Дети постарше (15–20 лет) нуждаются в определенной стабильности, а также деятельности, в большей степени направленной на освоение мира, в ощущении своей причастности к происходящему. Чтобы помочь им действовать в мире более самостоятельно, можно активизировать энергию секторов, поддержка которых требуется в настоящий момент, например, секторов Помощники ( Наставники, Учителя, Друзья ), Партнерство ( Взаимоотношения ), в секторе Знания разместить книжные полки, что может положительно повлиять на их восприятие нового, способность к обучению.

Если дети уже закончили школу, то внимание нужно обратить на обустройство сектора Карьера. Для активизации энергии этого сектора можно поставить в нем, например, телевизор или музыкальный центр, лучше черного цвета ( первоэлемент ВОДА). Над дверью в комнату (напомним, что это сектор Карьера согласно подходу ландшафтной школы) можно повесить колокольчик или Музыку ветра.