— Тварь! Ты растоптала мечты и нежные порывы миллионов и миллиардов людей! — орал он — Будь ты проклята! Пускай в твоих глазах будут жить опарыши, а вместо языка во рту вырастит сколопендра…
Пират кричал долго, используя как грубую брань и метафоры, так и парадоксы и обидные сравнения. Девушка слушала его спокойно и без промаха бросала мяч в кольцо.
Когда пират выдохся и замолчал, она решила уйти.
— Стой! — закричал Эл Ки Рук страшным голосом — Ещё не всё! Скажи мне! Скажи! Ты обязана мне сказать! Зачем ты сюда приходила? Зачем ты пришла!?
ИИ пожала плечами:
— Я пришла почувствовать твою ненависть. Мне это нужно чтобы гармонично вспоминать прошлое и принимать своё настоящее. Мне необходима твоя чистая, животная ненависть, злоба, вражда… И если будет необходимо, таких как ты тут будут сотни.
ИИ ушла. Баскетбольная площадка исчезла и превратилась в серое, затемнённое пространство. Пират не стал ничего менять. Прошло неизвестно сколько времени, но только раз пространство колыхнулось. В нём, в дали, возникла и быстро растаяла чёрная человекоподобная тень. Эл Ки Рук не обратил на неё никакого внимания.
Теоретически школы для носителей чистой ДНК, могли располагаться в любой точке галактики. Одновременно несколько школ во многих местах.
Для функционирования одной школы было достаточно наличие одного человека — ученицы, всё остальное делали алгоритмы и протоколы эмосферы. Эмоциональная сфера могла толи читать, толи предугадывать, толи взращивать, толи навязывать человеку эмоции и чувства.
Носители чистой ДНК, всё детство, круглосуточно, находились в школе. Другой жизни они не знали.
Вся совокупность школ в галактике, может и имело приличное название, но выпускницы называли её Инкубатор.
Мало кто из учениц, мог полноценно жить в одиночестве. Чаще всего они кучковались вместе, чтобы совместно и принимать реальность жизни и утешать друг дружку маленькими детскими радостями: подарками и подарочками, шутками, секретиками, ночным обжорством.
Обычно, для кучкования, носители чистой ДНК выбирали живописную планету, побережье холодного моря, где есть все четыре времени года. Лето, не сильно жаркое месяцев пять, два месяца яркой золотой осени, месяц поздней тусклой осени, два месяца снежной морозной зимы, месяц пробуждения природы, с оттепелями и ручьями талой воды и месяц преображения души вечно молодой весны.
Кучки учениц, иногда их называли классами, привлекали наставниц, бывших выпускниц инкубатора.
Наставницы, пользуясь манипуляционными навыками, мучили учениц прописными истинами. Которых было так много, что голова от их количества могла распухнуть и треснуть. Распухнуть в иносказательном смысле. На самом деле, в мозгах у носителей ч-ДНК было место для суммы всех знаний галактики.
— Зачем! Зачем! Зачем! Нас пичкали бесконечной чушью! — не раз и не два вопрошал каждый выпускной класс инкубатора — Это мучение! Это преступление! Это позор!
— У каждого действия должен быть смысл, оправдание… Необузданная злоба должна быть наказана… Более жестокой пытки чем заставлять одарённого ребёнка думать, вселенная не знала… — шептал каждый выпускной класс инкубатора.
— Зачем мне умение превращать любого взрослого человека в ничтожество и безропотного раба?!
— Или целую планету?!
— Я должна была бегать, прыгать, играть в мяч, танцевать, слушать музыку, петь и свистеть! Мой мозг жаждал звуков и движения! А вы! А вы! Вы заставляли меня постоянно, утомительно думать!
— Только виолончель и баскетбол развили мой интеллект. Всё остальное шло во вред. Что, кроме инкубаторской музыки и спорта, принесло пользу моему взрослению?
Конечно, как и в других школах, в инкубаторе возмущались не все.
— Твоему взрослению помогли: зубрёжка стихов, изучение разнопланетных языков, математические задачи… — могла сказать кто-то.
Но такую выпускницу затыкали хором:
— Заткнись, заткнись корова! Тебя хоть кнутом хлещи ты получишь удовольствие!
— Я не виновата, что мне понравилось обучение…
— Заткнись любимица наставниц! Знаешь кем ты станешь!
— Девочка ваша ненависть к инкубатору запрограммирована заранее…
— Ты станешь дрянной наставницей!
— Ненависть культивировалась специально и…
— Заткнись! Ты хуже всех в нашем классе! Инкубатор должен быть разрушен…
Наставницы не сдерживали слёз выпуская очередной класс во взрослую жизнь:
— Девочки, девочки успокойтесь! Какие вы все красивые, румяные! — говорили женщины в серебреных туниках — Это была честь учить вас жить! Выпускаем вас в галактику с чистой совестью!
Была в школе и своя директриса. Она притекала в инкубатор, когда наставницы не знали как учить, учениц. Иногда директор был один, иногда несколько, иногда их было больше чем наставниц. Директора это тоже бывшие ученицы и бывшие наставницы школы. Иерархия среди директрис была кольцевой. Каждая подчинялась, подчинённой своей подчинённой. Это кольцо власти и подчинения создавала уникальную возможность и в обучении наставниц, и в наставлении учениц.
***