Помимо основного здания, здесь было еще несколько корпусов. Кроме того, была большая площадка, очень похожая на городской магический полигон, несколько площадок поменьше для игр с мячом и беговые дорожки, петлявшие по всей территории.
По периметру, вдоль каменной ограды, в несколько рядов росли мощные деревья, которые практически полностью перекрывали обзор с улицы.
Основное здание школы было трехэтажным и тянулось метров на двести. Навскидку, здесь больше тысячи человек могли учиться одновременно. Сомневаюсь, правда, что школа настолько большая.
Зайдя в холл, я увидел стенд с расписанием и направился к нему.
Политическая география, обществознание, этикет, риторика, основы дипломатии, магический бой, — похоже, юных аристократов учили тому, что им действительно пригодится в жизни.
Вариться в среде малолеток мне по-прежнему не хотелось, но старшая школа будет полезной. Практически все, кроме боевых дисциплин и руники, мне так или иначе пришлось бы изучать самостоятельно, если я хочу подняться в аристократической иерархии. А я хочу.
Да и на местные боевые традиции стоит посмотреть. Даже мне пара-тройка новых приемов не помешает.
Осталось только договориться о свободном посещении.
До вступительных экзаменов еще оставалось время, так что я спросил у охранника, где располагается кабинет завуча, и направился туда.
Пока шел по коридорам, с интересом осматривался.
Изнутри школа напоминала особняк аристократического рода. Живые растения в кадках в коридорах, лепнина на потолке, картины на стенах, резьба по дереву на дверях в аудитории — ничего из этого не напоминало ту казарменную обстановку государственной школы, в которой я учился в прошлой жизни.
Завуч была у себя. Постучав и открыв дверь в кабинет, я увидел женщину лет пятидесяти, сидевшую за массивным рабочим столом из темного дерева. Ее густые кудрявые волосы были аккуратно заколоты по бокам и падали за спину. Очки в тонкой оправе придавали ей строгий вид, но былая красота никуда не делась.
— Добрый день, госпожа Догета, — приветственно склонил голову я. — Позвольте представиться, Виктор Дамар, ваш потенциальный ученик. Уделите мне несколько минут, пожалуйста.
Женщина окинула меня с ног до головы заинтересованным взглядом и жестом указала на кресло для посетителей перед ее столом.
— Приветствую, господин Дамар, — произнесла она. — Проходите, присаживайтесь. Меня зовут Силия Догета, приятно познакомиться.
Собственно, я прочитал это на табличке на двери в ее кабинет, но этикет требовал от нее представиться самостоятельно.
Мне повезло, что она — аристократка главного рода клана Догета. Это значит, что ее должность — не пустой звук, она действительно имеет право принимать любые решения, связанные с учебным процессом. Будь на месте завуча слуга рода, например, мне пришлось бы идти к директору.
Я закрыл за собой дверь, прошел к креслу и сел.
— Вы первый ученик, который пришел ко мне до поступления, — слегка улыбнулась завуч. — На моей памяти такого еще не было. Заинтриговали, господин Дамар. Слушаю вас внимательно.
— Скажите, госпожа Догета, возможен ли в вашей школе режим свободного посещения? — спросил я.
Завуч поджала губы.
— Еще не поступили, а уже думаете, как прогуливать? — неодобрительно произнесла она. — А ваши родители в курсе вашего отношения к учебе, господин Дамар?
— Мои родители мертвы, — ровно ответил я.
Завуч едва заметно вздрогнула и на мгновение смешалась.
— Я — последний из рода Дамар, — продолжил я. — Боюсь, у меня не будет возможности посещать школу каждый день. Однако мне нужны знания, и я пришел к вам, чтобы сразу оговорить формат нашего с вами сотрудничества. Потенциального сотрудничества.
Завуч смотрела на меня с непроницаемым выражением лица.
— А если я скажу, что свободное посещение невозможно? — ровно поинтересовалась она.
— Я просто не буду поступать в вашу школу, — спокойно ответил я. — Именно поэтому я пришел к вам прежде, чем сдавать экзамены. Незачем доставлять друг другу неудобства, если компромисс в принципе невозможен.
Завуч задумалась и начала барабанить пальцами по столу.
— В общем случае формат свободного посещения действительно не предусмотрен, господин Дамар, — наконец, вздохнула она. — Тем не менее, оставить вас без возможности получить знания будет неправильно. Вам, как никому другому, пригодятся базовые знания многих дисциплин. Дипломатия, риторика, обществознание — все эти вещи вы начнете применять намного раньше, чем остальные наши ученики. И я рада, что вы хотите учиться.
Она бросила на меня вопросительный взгляд, и я кивнул.
— Мне в любом случае придется все это изучать, — подтвердил я. — В принципе, я мог бы заниматься самостоятельно, но, думаю, возможность иногда приходить на занятия и задавать вопросы преподавателям будет мне полезна.
Завуч еще пару секунд посверлила меня недоверчивым взглядом.
