Книга-размышление о таланте и гениальности. Врожденное ли явление: гений? Можно ли открыть в себе тот или иной талант? Также в книге имеются рекомендации по постановке целей, информация о работе нашего подсознания и способах поменять свое мышление.Огромную мотивацию дают приведенные в книге примеры героев, которые, оказавшись в безвыходном положении, но имея цель и мечту, побеждали обстоятельства, побеждали себя.
Гениальность – врождённое или приобретённое явление? У каждого ли человека есть талант и как его выявить? На эти и другие вопросы автор даёт доступные объяснения и рекомендации по управлению своими способностями. Совсем неважно, сколько вам сейчас лет, главное лишь одно – ваше желание изменить свою жизнь, сделать её более яркой и насыщенной.
Огромную мотивацию дают приведённые в книге примеры героев, которые оказавшись в безвыходном положении, но имея цель и мечту, побеждали обстоятельства, побеждали себя. Художник, лишившись рук, заново научился писать картины; танцовщица с ампутированной ногой, возвращается на сцену, а человек, полностью утратив зрение, становится талантливым, известным скульптором.
Это доказывает только одно: все препятствия у нас в голове, – в наших мыслях, но и «Гений», – он тоже у нас в голове!
или приобретенное явление?
Гений – человек с чрезвычайно выдающимися творческими способностями. Гений способен создать новую эпоху, совершить основополагающее открытие в своей области.
Существуют ли определения гениальности, каковы его критерии? Чем отличается умный, творческий человек от гения? Безусловно, гений отличается от остальных, хотя бы тем, что он лучший в своей области и мыслит по-другому.
Феномен гения исследуют много лет и до сих пор не существует четкого определения данного явления. Ровно как и не существует рецепта гениальности. Есть мнение, что гениальность может проявиться в любом возрасте, вне зависимости от наследственности. И уж точно ее нельзя измерить IQ-тестами.
Как сказал Томас Алва Эдисон:
«В гениальности 1% таланта 99% труда»
Так ли это? Думаю, он прав. Очень наглядно данное утверждение показывает пример о спортсменах. Какой бы врожденный талант не достался чемпиону, без многочасовых тренировок, работы над собой, ничего не получится. Это напоминает алмаз. Сам по себе он не так ценен, как после огранки. Имея сходство с обычным стеклом вначале, бриллиант сверкает после работы мастера и поднимается в цене.
Недостаточно иметь природные данные, важнее найти «своего мастера» то есть своевременно найти свою нишу, свое предназначение, где появится возможность открыть в себе гения. Убеждена, что гениальность есть фактор как врожденный, так и приобретенный в удачном стечении обстоятельств, таких как: воспитание, образование, хорошая социальная среда, сила воли самого человека, его работоспособность, интуиция и т.д. О том, как воспитать в себе гения мы поговорим в следующих главах, а сейчас несколько слов о наследственной одаренности.
Английский исследователь географ, антрополог и психолог Фрэнсис Гальтон в своей книге «Наследственный гений: изучение его законов и последствий», утверждает: «В настоящей книге я намереваюсь показать, что природные способности человека являются у него путем унаследования при таких же точно ограничениях, как и внешняя форма и физические признаки во всем органическом мире».
Ученый утверждал, что интеллектуальные способности наследуются так же, как и физические. В своей работе «Наследственность таланта» Фрэнсис Гальтон приводит примеры наследования музыкального таланта. Анализировались жизненные и творческие пути таких музыкантов, как: И. Бах, В. Моцарт, Л. Бетховен, И. Гайдн и др. Выводом ученого является неоспоримый факт наследования таланта.
В истории человечества существует множество примеров, когда упорный труд или работа над собой, приводили к гениальным результатам. Вот несколько примеров, которые вполне подходят под раздел: «гениально».
Американский писатель Чарльз Буковски (немецкого происхождения) полжизни работал где придется, на случайных работах. И вот, в 50 лет, он написал первый роман, над которым работал всего 20 дней. Роман принес мгновенную славу автору. Последующие произведения так же стали любимы читателями всего мира.
Очень покоряет история Анны Марии Мозес, художницы из США. Родилась Анна Мария в многодетной семье и молодые годы посвятила младшим братьям и сестрам, помогая при этом на ферме родителям. С раннего детства у девочки была мечта стать художником, но мать не одобряла выбора дочери, считая ее работы «примитивной мазней».
