В общем, визит вроде был более продуктивным, чем два предыдущих. Только ни на копейку богаче Петя не стал. И с Анной все такие же непонятки остались. Разве что в зельеварении немного продвинулся, если удастся разобраться в лаборатории академии с тем, что он делал сегодня.
На неделе занятия шли своим чередом. Лекции, медитации, лаборатории, теплицы, зверинец, библиотека. Свободного времени мало, а то, что есть, Петя все равно на учебу тратил. На зельеварении спросил преподавателя, Генриха Александровича Фонлярского, про первый порошок, но только вызвал у того неудовольствие. Мол, по программе учиться надо, а не разбрасываться непонятно на что. Если у кадета есть лишнее время, преподаватель может его загрузить дополнительно. Петя вслух обрадовался, именно дополнительные знания он и ищет, за что был оставлен в лаборатории… мыть колбы и реторты. В общем, не сложились у него отношения с этим преподавателем.
Но кое-что выяснить все-таки удалось. У старшекурсников. Так-то они смотрели на перваков свысока и держались своей компанией, но смешанность групп эти границы немного затерла. Чистых магов жизни среди кадетов было всего трое, включая Петю, и расписание занятий у них совпадало полностью. Поэтому между аудиториями Петя, Николай и Ольга кочевали вместе и невольно сблизились. Друзьями не стали, но задать им вопрос Петя мог без особого риска нарваться в ответ на хамство. Вот у них и попытался выяснить, что же он там в аптеке готовил.
Ольга даже заинтересовалась, что за ингредиенты он из аптеки принес. Содержимое каждого фунтика внимательно осмотрела, понюхала, даже каким-то заклинанием проверила. Жаль, учить Петю этому заклинанию отказалась, сказала – на занятиях в конце семестра и так покажут.
Примерно половину принесенного Ольга с ходу идентифицировала, остальное забрала, чтобы в лаборатории с тамошними запасами сравнить. В том, что первый порошок – средство от геморроя, уверена не была, но сочла возможным. Сама она такого рецепта не знала и у Пети его опыт выспросила. Он не стал таиться, решив, что с девушкой лучше дружить.
Зато второй порошок (кристаллы) сразу опознал Николай:
– Это же морфин! Где взял?
Оказалось, порошок популярен в определенных кругах и используется не только в лечебных целях. Стоит действительно дорого. Особенно если с помощью магии изготовлен.
Тут желание узнать рецепт проявили и Николай и Ольга. Хотя, похоже, их интерес имел разные источники. Вроде на зельеварении такому тоже учат, но не всех и только в самом конце обучения. Вот Травина и хотела заранее подготовиться. К тому же интересно сравнить технологии, применяемые в аптеке и лаборатории академии. Ну а Фонтанов считал, что уметь изготавливать морфин – просто полезно по жизни. Друзья оценят.
Но тут Петя спешить не стал. Сказал, что процесс сложный. Вроде он запомнил, но надо будет на практике в лаборатории проверить, просто на словах он и напутать может.
Договорились как-нибудь после занятий вместе остаться, попробовать. Только с наличием ингредиентов сначала разобраться надо. Не факт, что все в свободном доступе, особо ценные Фонлярский в запирающихся металлических шкафах хранил. И таких шкафов было как бы не больше, чем обычных.
В один из вечеров Петя задержался в зверинце. Точнее, поздно туда пришел. Была его очередь «кормить» химеру, а на занятиях он изрядно опустошил свое хранилище. Пришлось долго медитировать, чтобы снова его наполнить. Даже запас в ауру набрал. Не совсем полный, но чтобы немного сверх необходимого минимума было. Урезать норму грифону было бы неправильно. Могут наказать, если узнают, но, главное, Петя считал недопустимым обманывать животных. Он и котов с собаками никогда не обижал, грифона тем более не будет. К тому же у них не то чтобы дружба наметилась, но узнавать его этот монстр явно стал.
В результате вышел из зверинца абсолютно пустой. С легким головокружением и слегка покачиваясь. И наткнулся на выходящих из клуба кадетов и девушек из городка. В другое время проскользнул бы среди них, но в таком состоянии предпочел переждать. Вот и застыл, прислонившись к дереву у края дорожки.
Расходившиеся завсегдатаи шумно прощались. Как ни странно, не только юноши и девушки, но и кадеты между собой. Хотя да. Старшекурсники уже не в казарме живут, а у каждого отдельная комната есть. Это Пете надо до конца семестра в общей спальне перекантоваться. Летом третьекурсники уедут, второкурсники на их место переберутся, освободив свои комнаты таким, как Петя.
У Птахина собственной комнаты никогда не было. За исключением разве что краткого пребывания в Путивле в ожидании отправки в академию. Впрочем, там это была не его комната, а, скорее, кладовка, куда его временно пустили пожить. А здесь внутри будут только его вещи, и делать он сможет все, что захочет. Хоть медитировать, хоть девушек водить.
