Ну что сказать? Классический буллинг по классовому признаку. Хотя информация о том, что тот блондин из буквально самого знатного рода, немного напрягает. Получается ему и ответить толком ничего нельзя, иначе «секир бошка». Ну я, конечно, точно не знаю, что будет… Но я бы не стал проверять это…
Наконец-то дверь в аудиторию вновь открылась, однако это были не очередные запоздалые студенты, а взрослый мужчина с длинными растрепанными волосами, что нёс с собой небольшую стопку книг.
- Немного проспал… - тихо сказал зашедший профессор нервным голосом.
- Так! Что сегодня? Вчера было о расширении магического запаса… а до этого… создание элементальной магии. А сегодня? Точно-точно! – мыслил вслух профессор. – Да-да. Сегодня… О МАГИЧЕСКИХ БАРЬЕРАХ. – уже громко сказал наш преподаватель – Записываем тему!
Странный он какой-то…
По аудитории прошёлся шелест бумаги и скребущийся звук пера.
- Эй, Саар! – шепотом сказала мне Лина и толкнула меня локтем.
- Чего тебе? – также шепотом ответил ей я.
- Ты чего не пишешь? – поинтересовалась девочка.
Я действительно ничего не писал, так как у меня попросту ничего не было. Ни книг, ни пера, ни тетрадей, ни даже листка бумаги. Всё это студенты покупали самостоятельно, а у меня денег совсем не было, поэтому на урок я пришёл, надеясь впитать всю нужную мне информацию на слух. Также, хоть я и не считаю себя каким-то очень хорошим магом, но знаю по крайней мере в практическом смысле куда больше, чем эти дети. Наверно…
- Поняла… Держи!
Поняв, что у меня совершенно ничего нет с собой, девочка порылась в своей сумке и достала оттуда пустую толстую тетрадь и отдала её мне, а после достала новое перо.
- Но потом, должен мне будешь! Усёк? Бумага очень дорогая… - смотря на меня и улыбаясь сказала девочка.
- Спасибо… - протянул я, поражённый такой внезапной щедростью от Лины.
- Только вот чернильница одна… Второй у меня нет! Так что будем пользоваться одной на двоих, хорошо? – сказала Лина, перемещая сосуд с чернила так, чтобы он стоял между нами.
- Хорошо, ещё раз спасибо. – шепотом ответил я.
Девочка лишь ещё раз улыбнулась и после перевела взгляд на свою тетрадь, начав записывать то, что говорил профессор.
Началась лекция. Из-за взбалмошного вида преподавателя я думал, что лекция выйдет такая же странная и непонятная, однако на моё удивление, она была крайне хороша. Профессора звали Мэтигю. Его лекция была крайне интересна и профессиональна рассказано. Мэигю каким-то способом следил за нами и корректировал скорость чтения лекции, подстраиваясь под учеников, которые не успевали записывать. Окончательно убедился я в этом, когда, заметив сменяющийся темп профессора, решил специально замедлить свою скорость письма. И профессор также замедлился, думая, что я не успеваю.
Чтобы не вызывать никаких неприятностей, я вновь ускорился, чтобы продолжить догнать остальных. И как это делает? Я сконцентрировался на окружении вокруг, чтобы найти хоть что-то. Вокруг и вправду витала какая-то дымка маны, которая уходила к профессору Мэтигю. Но разобраться как работает эта дымка у меня никак не получалось. Ну прям магия какая-то! Учитывая, что я нахожусь в магическом мире, то фразу звучит довольно забавно.
Тема, которую рассказывал Мэтигю была мне уже знакома, однако исключительно в практике. Оказалось, что в зависимости от надобности барьеры бывают разной сложности и прочности и для каждой есть свой магический узор, который должен сколдовать маг.
Признаюсь, что основную информацию, я слушал в пол уха, так как сейчас у меня была другая проблема. Чёртово перо! Никогда в своей жизни я им не пользовался, но и представить не мог, что это будет так непривычно!
Перо постоянно задевало кончиком за бумагу и, застревая на мгновения, выгибалось и после расплескивала чернила по бумаги, создавая кляксы. Я привык, что нужно ту же авторучку надо вдавливать в бумагу, чтобы она нормально работала, а перо надо не вдавливать, а аккуратно, вести соблюдая правильный угол. Плюс ещё чернила постоянно начинали заканчиваться и было необходимо вновь окунать перо в чернильницу. Ужас! Я не думал, что самой большой проблемой для меня станет не понимание материала, а чертовы письменные принадлежности!
