– Очень хорошо, тренируйтесь пока на мелких каналах, постепенно, где надо мы построим крупные каналы.
Эх, конечно хотелось прорыть Волго-Донской канал уже сейчас, но на данный момент – это только мечты. А с другой стороны…
– Мне бы хотелось соединить Волгу и Дон.
В зале повисла тишина.
– Конечно этот проект невозможен при всех наших скудных ресурсах, но что если начать сейчас, мы к концу следующего века сделаем?
– Ваше величество, как же начать? Такое только богам под силу.
– Богам да, но людям тоже. Создайте проект, начните копать с разных сторон малыми силами и так постепенно, постепенно за 100 лет прокапаете.
– Интересная перспектива, так мы сможем с Каспия сразу в Черное море попадать?
Канцлер поддержал:
– Наши правнуки очень обрадуются, что мы еще 100 лет назад думали о том, как их проблемы решить!
Все одобрительно загудели и начали тыкать в карту где лучше начать работы, а я чесал затылок, надеюсь наши потомки не будут такими неблагодарными как в 21 веке, скорее наши правнуки скажут – "А почему так мало!". Вырыли им каналы, а что толку? Надо бы обязательно в образовании хоть как-то воспитывать людей. Кто-то из великих сказал: "Давая знания без воспитания вы создаете угрозу для общества", а своим студентам всегда приводил цитату Альберта Эйнштейна "Целью школы всегда должно быть воспитание гармоничной личности, а не специалиста", кажется здесь я совершил туже ошибку, поэтому вернулся к школьному министру:
– Господин, министр просвещения, а как у нас с воспитанием потомков в школах?
– Все хорошо, иногда применяем розги, если плохо учатся.
Я рассмеялся:
– Да, от этого они будут благодарны, скорее уж вы вызовите ненависть на всю жизнь. Значит так, добавить дополнительный предмет в школу – "Этику".
Теперь уже министр чесал затылок.
– Короче говоря займитесь воспитанием религиозным и светским, "основы культуры Сварога" "Этику", научите отроков все делать без принуждения, возьмите греческие и латинские тексты для этого.
– Как же это?… Будет сделано, ваша светлость.
Понтифик потер руки и тоже поклонился:
– Усилим в этом направлении работу, ваша светлость.
Я же кивнул канцлеру, а он уже дальше давал задание:
– Мы в результате Северного похода заняли Прибалтику, можем ли мы также начать строительство канала, соединяющего Ладожское озеро и Неву.
Ох как канцлер разошелся, но тоже экономически выгодное предприятие, медленно и не спеша, а потом догонять вчерашний день и пятилетку в 4 года.
– Полагаю, что да, можно использовать местное население на подобные принудительные работы. Начнем сейчас и опять за 100 лет управимся.
Я обратился к законодателям:
– Милсадри сенаторы и депутаты, закон надобно издать, местное население финно-угорское обложить податью – с каждого повета по 2 лица мужского пола для работ по строительству, с городом по 5 на срок 2 года работы. Это будет у них вместо военной службы, так как учить враждебное нам население воевать – недопустимо.
Сенаторы и думцы поклонились и ответили положительно. Премьер тут же додумал:
– Предлагаю тот же закон издать для Волго-Донского канала и для строительства Кавказской дороги.
Сенатор поклонился премьеру и сказал:
– Лучше тогда и для других строек использовать. Закон составим, направим на рассмотрение Правящей Рады, канцлера, принцев и царя.
Канцлер тоже степенно поклонился:
– Благодарю вас милсдари законодатели. Вернемся к вопросу. Вижу речной транспорт у нас в порядке, а что у нас с новым изобретениями – семафорами?
– Да, семафор – это невероятный дар Сварога, слава Ему.
Опять все зашептали молитвы, а я думал. Что вам сказать? Невозможно управлять империей без кипы бумаг, бутылки чернил и системы связи. Телеграф я еще не изобрел и не хочу, сейчас мы не готовы к таким новшествам, появится телеграф – появится электричество, а Китай, Индия или Византия с электричеством будут грозной силой, как только догадаются до преимуществ. Гонцам же 100 километров скакать в двух направлениях долго, остаётся только система сухопутных маяков или оптических телеграфов – семафоры. У нас в стане их еще Кулибин придумал, конструкция простая – куча башен в ряд от скажем Новгорода до Киева, каждая башня от другой находится в зоне видимости, на вершине каждой башни деревянная конструкция из нескольких планок, пара зеркал, в основном начищенные медные пластины и система поддержания огня. Меняя планки местами можно передать на другую букву или цифру в соответствии с кодом. Кроме того, раньше я использовал азбуку Морзе, даже учил студентов и матросов, теперь применил эти знания на практике. Зеркала и фонари позволили передавать на другой семафор информацию в двоичной системе "точка тире", затем другой семафор передает информацию на следующий семафор, там принимают сигнал оптически – то есть смотрят в подзорную трубу и так далее. Пока я думал довольный министр путей и связи говорил и водил указкой по карте:
