Заметим, что о каких-либо мучениях, доставляемых трудом, таких категорично отрицательных высказываний нет. Напротив, есть много высказываний в том духе, что труд это наслаждение. (Мы уже касались этого вопроса и приводили ряд таких цитат.) А если что-то плохое и говорится о труде, то это обязательно случаи, когда речь идёт о труде «рабском», «подневольном». Хотя здесь тоже некоторое противоречие: если что-то доставляет мне удовольствие, то почему эти действия не должны быть для меня приятными, когда я совершаю их по чьему-то приказу? Если я, например, очень хочу посмотреть футбольный матч (для меня это удовольствие), и мне прикажут сделать это, то что, такое «подневольное» действие будет для меня мучением?

***

Если верить приведённым высказываниям, где безделье так однозначно приравнивается к мукам ада, то, очевидно, труд надо отнести к наслаждениям рая. Но почему-то далеко не все и не всегда стремятся к получению подобного рода райского наслаждения. Надо признать, что вопреки всем высказываниям о муках праздности и наслаждении от труда, безделье тоже иногда приносит удовольствие. И немалое.

Попробуем конкретнее разобраться, что же такое усталость, отдых, а также, откуда берутся представления о безделье как о мучении, а о труде как о наслаждении. Впрочем, в вышеизложенных главах мы уже рассматривали вопросы о том, в каких случаях труд может не только доставить удовольствие, но даже быть действенным целебным средством. (Напомним – в тех случаях, когда сам процесс труда, во-первых, осознан, а во-вторых, когда при сравнительно небольших усилиях видны реальные результаты.) Но любой процесс труда, если он длится достаточно долго, порождает и ощущение усталости. Какие здесь могут быть нюансы?

Сначала заострим внимание на некоторых неясностях возникновения «обычной» усталости, то есть различных ощущений, сигнализирующих о необходимости восстановления потраченных сил. Такая усталость знакома всем с детства. Например, в то время когда мальчишки гоняют мяч, их организм тратит колоссальное количество энергии, расходует различные питательные вещества, и к вечеру эти мальчишки, что называется, валятся с ног от усталости. Всё понятно: их сознание получает информацию о том, что необходимо поесть (получить «исходный материал» для восстановления потраченных питательных веществ) и отдохнуть (то есть дать возможность «накопиться» этим веществам в организме). Наутро, отдохнув и выспавшись, они снова будут с увлечением гонять мяч, напрочь забыв о «вчерашней» усталости. Всё ясно и логично. В чём же неясность?

Попробуйте тех же мальчишек вместо игры в футбол заставить заняться каким-нибудь другим, более «лёгким» делом. Например, полоть грядки на даче. Энергии при этом должно затрачиваться несравненно меньше, да и сама работа более простая. Так что же, мальчишки будут меньше уставать? Вряд ли требуется доказывать, что это совсем не так. Уставать они будут несравненно сильнее, и отдых потребуется более длительный. Но если «измученному» такой работой мальчишке предложить в качестве отдыха выбор – ничегонеделанье или игра в футбол, то он мгновенно забудет о всякой усталости и предпочтёт, естественно, последнее. Выходит, что энергии он затратил немного, и усталость чувствует вовсе не от её затрат, а именно от такого рода работы. Иначе говоря, чувство усталости вызывается не только затратами энергии на физические или умственные усилия (какие умственные усилия требуются для прополки грядок?), но и чем-то ещё.

***

Анекдот в тему: «Энергия это то, что у каждого ребёнка имеется в избытке до тех пор, пока его не попросишь что-либо сделать».

***

Перейти на страницу:

Похожие книги