Информационная модель Психики объясняет устройство человеческой Психики не только с помощью мышления и сознания. Хотя это наиболее понятные и доступные компоненты нашей Психики. Они видны невооруженным глазом, и с ними проще оперировать. Подавляющее большинство работ по психологии ограничиваются рассмотрением лишь сознания и сознательных проявлений в Психике. А подсознание, как ведущую и основную часть нашей Психики, рассматривают немногие, в основном психоаналитики, которые в основе своего метода используют работу с подсознанием. Именно поэтому, имея опыт работы с подсознанием, психоаналитики глубже понимают устройство человеческой Психики. Реальная работа основана на взаимодействии сознания и подсознания. И мышление – совокупность сознательных и подсознательных методов и процессов.
Если физику дать набор детских кубиков, то он, конечно, сможет объяснить модель атома. Но ее точность и адекватность будет соответствовать детскому уровню. Точно также происходит, когда люди пытаются осознать нашу Психику, оперируя только сознанием и мышлением. Какие-то моменты они способны объяснить, но значительная часть психических явлений никак невозможно впихнуть в ограниченные возможности только сознательной модели.
Большая часть работы нашей Психики выполняется в подсознании. Она скрыта от сознательного наблюдения, потому что сознание не успевает по своим скоростным возможностям уследить за реальным управлением всей системой нашего организма. Это, в свою очередь, создает ошибочное мнение, что психология – не наука, а лишь болтовня. Оперируя только сознательными процессами, мы уподобляемся средневековым ученым, которые выстраивали теории, не имея понятия о реальных процессах физики. Сознанию достаются лишь результаты подсознательной работы и возможность их принятия или непринятия. Это и есть ловушка сознания. Здесь и возникает главная проблема познания Психики. Понять невидимое, недоступное простому, неискушенному взору! Как это можно сделать?
Перво-наперво, надо понимать устройство человеческой Психики. Для этого я и предложил Информационную модель Психики. А дальше, следуя модели, начать заполнять «черный ящик» обнаруженными программами и информацией в памяти. Находить между ними взаимосвязь, анализировать и выстраивать схемы действий. Это очень похоже на программирование наоборот. Не написание программы, а ее расшифровку, не имея информации об ее алгоритмах и принципах работы. То есть выстраивание алгоритмов работы на основе самой работы программы. Именно так и работает психоаналитик. Хотя большинство психоаналитиков не имеет никакого понятия о программировании, а уж тем более о программировании наоборот.
Обсуждая с пациентом его проблему, психоаналитик очерчивает границы проблемы, выясняет причинно-следственные связи. Устанавливает, что влияет на появление нежелательных реакций или отсутствие желательных. Найдя связь между входными и выходными событиями (реакциями), следует искать причину искажения программы. Что вмешивается в нормальный процесс исполнения здоровой программы? Обычно это «вирусная» информация.
