Хочу представить Вашему вниманию небольшую философскую конструкцию, которая сформировалась в эпоху цифровизации. Человечество ставит перед собой задачу заменить интеллектуальный труд машинами. Предыдущие этапы развития человечества были связаны с замещением физического труда сначала приспособлениями, потом машинами, а сейчас уже автоматическими системами. Человек не успевает управлять реальными процессами, а автоматика делает это быстрее и надежнее. Люди переводят в программы человеческие возможности по управлению частями окружающего мира. Получается, что человеческие способности по управлению программируются. По сути своей программисты просто записывают человеческие программы, понятные и доступные им. Можно ли сделать вывод о том, что и непонятные программистам вещи тоже доступны для программирования. Полагаю, что да. Ведь не зря сейчас изучают и пытаются создать Искусственный Интеллект. То есть копию Психики. А это уже косвенное подтверждение того, что наша Психика состоит из программ, и возможно ее копирование в виде программ. Только работы там – непочатый край.
Я не могу отнести себя к специалистам по Искусственному Интеллекту, но я прекрасно вижу препятствия, которые будут мешать его созданию. Программисты должны иметь представление об объекте своего программирования. Информационная модель Психики это и есть объяснение на языке, понятном программистам. (Я представил себе программиста, пытающегося разобраться в трудах классиков психоанализа. Впрочем, я, бывший программист, сумел разобраться. Хотя мне помогала моя Информационная модель Психики). Далее, им надо перейти на уровень анализа подсознания, где и реально осуществляется управляющая деятельность. Сознание исключать не надо, но ограничиваться только им – большая ошибка. Еще, необходимо учитывать наличие в Психике такого элемента, как энергия Информации. В программировании оно напрочь отсутствует. Еще одна сложность – ассоциативные взаимосвязи в памяти. И в заключение – обратная связь. Без учета этих факторов подвижки в области Искусственного Интеллекта будут минимальны. Ну, и, что называется на закуску, вспомню о вопросе, которым задается каждый второй исследователь Искусственного Интеллекта. Процесс обучения новым программам или процесс научения. Я нашел ответ, только надо еще удостовериться в его правильности, поэтому пока воздержусь от комментариев.
Приятных Размышлений!
