Вот показалась дверь в кабинет завуча. С красивой позолоченной табличкой с инициалами и названием должности мужчины. Осторожно стучу по древесине костяшками рук, заодно спросив разрешение войти внутрь. К удивлению, получил распоряжение подождать в коридоре, пока владелец кабинета не закончить свои дела. И зачем тогда только вызывал! Что же придётся вправду подождать.
Походив взад-вперед по короткому маршруту коридора. Порою насвистывая незамысловатый мотивчик. Где-то через пять минут в итоге получил разрешение попасть в кабинет. Что и сделал со всем доступным прилежанием. Плохо быть бесправным школьником, не имеющим особых привилегий. Ввиду чего часто приходиться идти на уступки. Но ведь не все начинают с руководящий должности — каждый когда-то также был подчиненным.
Внутри комнаты за закрытым столом сидел знакомый мужчина в классическом костюме — возрастом около пятидесяти или шестидесяти лет. В роговых очках с толстыми линзами, с распространённым видом залысины. Самый обычной непримечательной японец. Из огромного ряда других не выделяющихся особой чертой личностей. И зачем я мог такому только понадобиться? Полагаю, сейчас это выясню.
— Ито-кун у меня был важный звонок… - поправил галстук собеседник. — Поэтому тебе пришлось немного подождать… - спокойно пояснил причину задержки мужчина.
— Хорошо, Сато-сан. – использую традиционный приветственный поклон.
Возникла короткая пауза в разговоре. Меня строго оглядывали начальственным взором. Сквозь слегка припущенные очки. При этом периодически постукивая недлинным пальцем по поверхности темного дубового стола. Даже не догадываюсь чем могла быть вызвана подобная реакция. Неужели все-таки что-то сплыло о моих делах?!
— Сато-сан… - осторожно прерываю затянувшиеся молчание.
— Хм… Очень плохо молодой человек! – тихо заговорил мужчина. — Вы часто нарушаете дисциплину… - выдвинули крайне общее обвинение.
— Э… Виноват Сато-сан… Но вот только как? – сходу пытаюсь узнать причину начальственного недовольства.
— Ты спрашиваешь, как! Тогда я с удовольствием отвечу… - возвратив съехавшие очки рукою, собеседник приступил к сути возникшего обвинения.
Снова во всем виновата моя необычная прическа. Точней с этим администрация учреждения давно смерилась, особенно после принесенной медицинской справки об облысении. Но неожиданно возникло новое препятствие, доставившие дополнительные трудности. Оттуда откуда никто ни мог ничего ожидать.
— Множество учащихся нарушают правила! – сурово заметил руководитель. — Это началось после спуска подобного поведения у тебя… - привели как посчитали в конце, убойный аргумент.
Не один я стал светить лысиной. И другие мальчишки повторили за мной заразительный пример. Казалось бы, нахрена! И главное причем тут вообще я? Однако школьный персонал в лице завуча решил, что во всем виновата конкретно моя вредоносная персона. Где тут логика даже не спрашивайте. Ибо вам все ровно не ответят. Так просто решило начальство.
— Но может они все также облысели? – пытаюсь неуверенно оправдаться.
— Больше десяти человек за раз? – возразили вопросом на вопрос. — Притом в один день! – повысили голос резко окончив речь.
Не знаю, как объяснить новый феномен. Впервые сталкиваюсь с таким в своей жизни. Обычно бреются наголо облысевшие люди, чтобы не смущать окружающих плешью среди редких волос. Хотя может быть виновата очередная новая субкультура! Скажем так появилась еще одна радикальная разновидность националистов. Либо в школе образовались поклонники какой-то популярной рок группы. В общем привожу завучу возникшие в голове последние мысли.
— Ансамбль? Или субкультура?! Хм… Может быть… - наступила короткая пауза. — Да. Нужно проверить… Но все ровно ты должен вести себя ответственнее! – вернули поучительный тон под конец.
— Да, Сато-сан. – совершаю короткий поклон. — Есть, Сато-сан. – повторяю еще один поклон.
— Свободен! Если появиться вопросы тебя вызовут… - разрешили покинуть кабинет.
Оказываюсь в коридоре. Прямо посреди приличное время длившегося урока. Люблю справедливость! Вправду ее все любят. Но также всем не нравиться попирание гражданских прав. Опять привязались на пустом месте — без веского повода. Произвол и безобразия!
Вот если бы меня отчитывали за драку или скажем кражу. Тогда совершенно другое дело. Так было бы совсем не обидно. Но вопросы ко мне возникли по пустяковому поводу. Без веских на то оснований. Ведь я не отвечаю за поведения других школьников. Мне за это никто не платить! Вот если бы платили? Тогда, пожалуй, да. А так точно нет.
Начинаю повторяться! А ведь идет урок, на который можно еще успеть. Хоть и хочется опоздать. Но последние не повод прогуливать занятия. Поэтому поспешим, итак пропустили много чего интересного. Все же работу учителей оплачивают из налогов. То есть из моих денег — поскольку я исправно плачу в государственный бюджет. Значит мной уже давно оплачены уроки, и за их прогул денег никто не вернет. Вот пример, когда стоит проявить немного жадности.
***
