Соответственно, все 16 типов 2АИА могут быть описаны посредством указания типа информации на входе и на выходе 2АИА (программная и творческая функция 2АИА). Ниже приводятся обозначения типов 2АИА и их дуальных пар, начинающиеся с символов dp(). При этом под дуализмом пары подразумевается такое отношение, при котором тип выходной информации первого 2АИА с заданной точностью соответствует типу входной информации второго 2АИА и наоборот. Точность соответствия подчинена следующему закону: компоненты информации, стоящие на «входе» и «выходе» в дуальном 2АИА соответствуют другому полюсу соответствующей дихотомии (например, если у одного типа стоит «процесс», то у другого будет «состояние», — отметим, что при этом оба типа одновременно являются либо обобщающими, либо детализирующими — эта дихотомия является общей для обоих типов. Соответственно, получаем:
| <С-Топ П-Эл> | dp(1) | <П-Мемб С-Отн> |
| <С-Отн П-Топ> | dp(2) | <П-Эл С-Мемб> |
| <С-Мемб П-Отн> | dP(3) | <П-Топ С-Эл> |
| <С-Эл П-Мемб> | dp(4) | <П-Отн С-Топ> |
| <С-Топ П-Отн> | dp(5) | <П-Мемб С-Эл> |
| <С-Эл П-Топ> | dp(6) | <П-Отн С-Мемб> |
| <С-Мемб П-Эл> | dp(7) | <П-Топ С-Отн> |
| <С-Отн П-Мемб> | dp(8) | <П-Эл С-Топ> |
Итого, 16 типов 2АИА — 16 стилей управления или ИАР. При этом перечисленные типы могут взаимодействовать между собой оптимально или не оптимально — все зависит от их сочетания. А.А. Шиян выделяет четыре типа контуров самопрограммирования, в которых обеспечивается оптимальные условия для обработки информации всеми образующими эти контуры 2АИА (см. рис. 3.4).
Углубляться в описание этих типов мы, увы, не можем себе позволить — так как на эту тему автором теории написано свыше 1000 страниц текстов разнообразного стиля и уровня изложения (от монографии до. детективного романа!).
ЗАДА ЧИ МОДЕЛИРОВАНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА
Рассмотрим те классы задач, которые могут быть решены с
использованием теории 2АИА и социальных технологий.
На первом этапе ограничимся уровнем индивида. В рамках этого класса
задач рассматривается отдельный конкретный человек, и с использованием СТ
можно определить и дать прогноз в рамках следующих направлений:
- стиль управления, который характерен для данного человека;
- стиль выполнения информационно-аналитической работы данным человеком (стиль восприятия информации и производимых на ее основе выводов и заключений);
- стиль обучения, характерный для данного человека;
- жизненные установки, характерные для данного человека (описание характерной для него картины мира);
- стиль восприятия данным человеком других людей и уровень его социальной самооценки;
- стили мотивации и целеполагания, которые характерны для данного человека;
- потенциальные возможности данного человека в области управления и информационно-аналитической деятельности (глубина анализа информации);
- разделение внешней компоненты активности индивида на типные и индивидуальные характеристики, включая обусловленные социальными условиями (жизненным опытом данного индивида) изменения в характерной для него типной деятельности.
Сама возможность описания индивида в рамках описанных выше направлений появилась вследствие того, что в рамках СТ описывается именно внешняя активность человека. То есть как раз весь тот комплекс, который может быть описан на основе анализа объективных проявлений деятельности индивида. Интересно, что, как свидетельствует практика использования социальных технологий, необходимая для описания данного человека информация вполне может быть получена от лиц, которые наблюдали проявления его деятельности. Например, человек часто говорит «Я сделал то-то, потому что.». Для анализа же его в рамках СТ вполне достаточно только первой части этого предложения: «Я сделал то-то» — мотивы, причины и оправдания могут быть выведены с применением СТ.
Автором теории разработан теоретический аппарат для сжатия информации о внешней стороне активности индивида к узкому классу терминов, описываемых в рамках параметров, характеризующих абстрактные иерархические системы. В частности, деятельность индивида осуществляется в интерьерах — неких характерных условиях, определяемых:
- социальным окружением;
- природными условиями;
- фрагментом знания (некоей конечной совокупностью значимых для общества программ деятельности, норм и моделей поведения и взаимодействия между индивидами).
И социальное окружение, и природные условия — в общем случае все они являются иерархическими системами. Фрагмент знания всегда также сформирован в некую иерархическую систему — например, систему логических смыслов: обусловлено это конечной информационной
