биологическая – теория, рассматривающая алекситимию как первичный процесс, обусловленный генетическими механизмами и особенностями развития головного мозга, теория травматической соматизации, согласно которой алекситимия – следствие полученной психологической травмы, и теория социального научения, связывающая появление алекситимии в аспекте социальных и культурных факторов.
Считается, что алекситимия, определяемая врожденными причинами, не поддается коррекции.
В рамках этих теорий выдвигается несколько этиологических гипотез:
Гипотеза дефицита – в основе алекситимии лежит застревающее на ранней стадии развитие, в пользу чего свидетельствует использование при алекситимии незрелых форм психологических защит.
Гипотеза регрессии при травмировании – в результате психотравмы, наблюдается фиксация на травмирующем факторе, регрессия на более раннюю стадию развития и соматизация аффектов.
Гипотеза нейроанатомически-нейрофизиологинеского нарушения – алекситимия может быть связана с различными нарушениями развития головного мозга или с блокировкой импульсов от эмоционального мозга к коре, вследствие чего пропадает способность осознавать и вербализовать эмоции.
Гипотеза социально-психологического формирования реакции – алекситимия – феномен приспособления к индустриальному обществу, в котором требуется конкретно-реалистическое, эмоционально слабо окрашенное поведение.
